在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的分開懂得放下作文，希望能夠幫助到大家。
小學，這一個充滿笑聲，充滿童真，充滿可愛小臉的童話故事就要結束了，有些人感到開心，因為他能迎接新的，更殘酷的“暴風雨”了，但我不行，六年，整整六年啊！一個讓我們緊緊相連了那么久的日子，我想繼續下去，但這已經不行了，讓我能再認認真真的看看這曾經充滿笑聲，充滿愛的地方吧！
現在的我，正回想著在和我一起度過6個春夏秋冬的同學們，我的心里真的好不舍得，我現在真的找不到什么理由能不讓我為同學們的分開而感到傷心，不舍？和同學們一起做的那些平常而簡單的事情為什么會一一浮現在我的腦海里：和好朋友一起解決一道難題，然后為這件事開心的大聲尖叫；為同學解開困難，收到那份美麗而又純真的禮物——一個可愛的微笑；在體育課，和同學做一個個好玩的游戲，每一個角落都少不了我們那甜甜的笑聲；和同學一起值日，把教室打掃的干干凈凈的，心里充滿了自豪與開心；和同學們一起做操，做的滿頭大汗，回到教室，一邊喝水一邊和好朋友隨心所欲地聊天……這些我想同學們都不會忘記吧，大家也都在回想著這些曾經在我們的心里是那樣美妙快樂的事吧！
現在的我，不僅回想著和同學們一起度過的快樂時光，還有那些讓我久久不能忘卻但是又是那樣的細微的動作：在我哭的時候，總有很多同學圍在我的身邊安慰我，遞紙巾給我，還有一些男孩子在我的身邊說笑話給我聽，想讓我笑，最后我還是忍不住笑了，他們也開心地笑了；在我有很多工作忙不過來的時候，我的好朋友總會挺身而出，協助我完成老師給我的工作，然后我們迎來老師的表揚，睡覺的時候都甜甜的；在我生氣或被人欺負的時候，都會有些同學來幫我出氣，可是都是說說而已，上完一節課就忘得一干二凈了；每次我在辦公室里搬回作業，總有一些好心的女同學幫我一起發作業，雖然我沒跟她們說謝謝，但她們也沒有一點生氣的感覺……就這樣，快樂的日子真的過得好快好快，在這里我對那些曾幫助過我的同學說聲“謝謝”，我現在才真真正正感受到友情的味道。
當我在想到同學們的時候，不經意的就想到了老師，老師為我們做的每一件事我都看在眼里，讓我感受到了美麗的背后付出了多少努力：在夜深人靜的晚上，一絲不茍地改我們的作業，卻不求任何回報，一直都認為這是做老師的責任；每天耐心地和成績不好的同學補習，費勁了口水就只是想讓那些成績不好的同學能有進步；每天在早上或晚上都在認真地備課，就是想讓同學們能學到更多的知識，除此之外，卻不為了什么……在每個人的眼里，誰都會覺得這是每個老師都應該做的事情，那有哪位同學能在老師面前真誠地說一聲“老師您辛苦了，謝謝您”呢？其實老師根本不為了什么，只是想當我們都長成“蒼天大樹”時，不要忘了一直鼓勵，支持著我們的老師！他們就只有這一個簡簡單單的愿望。
六（1）班的同學們我們在這個童話世界里就僅僅有3個來月的時間了，我們一起好好加油吧，取得一個好的成績給老師看，讓老師明白他們的辛苦沒有白費，也能讓我們在這個童話世界能畫上一個完美的句號。我也希望同學在畢業那天能在老師面前真誠地說一聲：“老師您辛苦了，我們謝謝您！”，同學們可以嗎？
一種結局需要常存惋惜，方顯言意未盡的回味！
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