在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的一次難忘的數(shù)學競賽作文，希望能夠幫助到大家。
“丁零零”，隨著清脆的鈴聲的打響，數(shù)學競賽開始了。同學們都靜靜地坐在位子上，信心百倍地準備開考。
試卷終于傳下來了，我緊張地看了看考題，不禁長舒了一口氣，原來這張試卷的考題不會很難。于是我拿起筆來，“刷刷刷”地寫起來。此刻，我仿佛覺得自己就是戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士，沖向敵人，打敗了一個又一個敵人。我越做越順利，動作也越來越快。很快，我便做完了前兩面。可是當做到第三面的一道圖形題時，卻怎么也做不出來，得我像熱鍋上的螞蟻。我強迫自己冷靜下來，仔細地思考。為了不浪費時間，我決定先去做后面的題目，等做完了所有的題目，再回過頭來做這題。當我終于做到應用題的時候，猛地想起了那道題的做法。我連忙找到了那道題，有些激動地快速做了起來。不一會兒，我便做出了這一題，原來當我第一次做的時候?qū)⒊恕?”錯寫成除以“2”
了。我不禁搖了搖頭，暗暗說著：真是個小馬虎!經(jīng)過“奮斗”，我終于做完了所有的題目。再看看別的同學：有的正“埋頭苦干”，一刻也不停;有的緊皺眉頭，臉上流露出焦急的神情，似乎遇到了什么難題;還有的已經(jīng)做完了，正認真檢查呢。看到這兒，我也拿出草稿紙，全神貫注地檢查起來。當檢查到填空題的時候，我發(fā)現(xiàn)有兩處地方出了差錯。我趕緊改了過來，心中暗自慶幸檢查出來了。當我好不容易檢查到列式計算的第一小題時，又傳來了清脆的鈴聲。我的心涼了一截：
我的應用題全沒檢查，我也幾乎沒有把握。我的目光情不自禁地轉(zhuǎn)移到了監(jiān)考老師的身上，可監(jiān)考老師卻毫不留情地說：
“從后面?zhèn)魃蟻?”“啊!”大家?guī)缀跬瑫r叫出了聲，用懇求的目光看著監(jiān)考老師，希望得到監(jiān)考老師的“寬容”，也似乎在說：“老師啊老師，你發(fā)發(fā)慈悲，給我們一點時間吧!”，可是老師毫不留情的將試卷從我們手中收了上去……
當監(jiān)考老師剛走出教室的時候，同學們就像炸開了鍋似的議論紛紛。有的垂頭喪氣地說：“這可怎么辦呢?我的應用題還未做一題，肯定要扣光了!”有的眉飛色舞地說：“我全做完了，就是不知道對不對。”還有的交頭接耳討論答案。我不免也有些沮喪，因為應用題實在讓我放不下心，到了第二天早晨，數(shù)學老師開始報分數(shù)了，我緊張地全身發(fā)抖。當我得知自己才得了九十分的時候，仿佛自己已經(jīng)掉下了萬丈深淵一般，我難過極了。我接過試卷，到座位上仔細一看，不免有些苦笑不得。填空題被扣了一分，選擇題被扣了三分!就連一向不出差錯的列式計算也被扣了三分，應用題就更別提了，也被狠狠地扣了三分。總之，一個字：慘!而錯的原因不是別的，就是因為馬虎，被扣的十分里，竟有八分是因為馬虎而失分的。使我的排名跌到了第四。為了使自己的情緒趕快調(diào)整過來，我暗暗給自己鼓勁：雖然這一次我輸了，可這也不代表我永遠的輸了。“從哪里跌倒就從哪里爬起”這句話說的很對，畢竟“失敗乃成功之母”，我一定會振作起來，繼續(xù)努力，爭取明年取得好成績!
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