在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的愛護水資源作文，歡迎大家分享。
愛護水資源作文1
在人們的生活中，水是不可缺少的，大自然中萬物的生存也都需要水。
水——我們這個大家庭的成員，有的住在巖屋里，有的'住在湖泊里，有的住在湖泊里，有的住在鄉下的溝渠里……我們每天從地下到地上從天上到地下，循環往復，世界各地都有我們的足跡。
每天住在水井里的弟兄，被人們用水桶拎出來，用來淘米、做飯洗衣服。炎熱的夏天，大地龜裂，花草和莊家都無精打采的。這時候，我及時趕到，化為甘霖滋潤萬物。到了冬天，我變成雪花，像一個魔術師把大地裝扮的銀裝素裹，分外妖嬈；土里的害蟲全被凍死了，保證莊稼來年的豐收。不但農業需要我，工業生產也需要我，煉鋼造鋼、制藥、采煤……我幾乎無處不在，你看我的作用多大。
由于種種原因，每到一定時期，兄弟們咆哮著，躍過堤岸，毀壞房屋，淹沒田地，沖毀橋梁。給人們的生命和財產帶來了巨大的損失。每到想起這些我就十分慚愧。
許多人贊嘆我的功勞，而人們也常常咒罵我給人類帶來的災難。小朋友，你們知道我的愿望是什么嗎？那就是讓你們好好學習，掌握更多的知識，讓我改掉缺點，并讓我更好地為人類服務。
愛護水資源作文2
水，是生命的必需品，沒有水，我們人類和動物都難以存活。可現在，不知道還有多少人在浪費寶貴的水資源。今天，我們學校就舉行了關于水的繪畫比賽，主題是“五水共治，我們行動起來！”
“治五水”，說的是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。如果不實行五水共治的話，會浪費很多水。
在繪畫比賽中，大家畫的.都非常好，比賽內容都是珍惜水資源，保護水資源。比賽過后，我采訪了幾位同學，她們有些說：“要節約用水，保護水資源，水對我們很重要。”還有同學說：“如果這個比賽沒有舉行，我覺得也是非常有必要愛護水資源的。”還有同學說：“我希望以后全世界的生態環境變得越來越好。”
我想，假如世界只有一小塊水資源了，那么大家再來重視、珍惜水資源就晚了。
愛護水資源作文3
水，無處不有；水，孕育了生命；……我們不能沒有水，而在我國，嚴重缺水的達300多個……這些醒目的數字，你注意到了嗎？你有所感悟嗎？你不覺得寒心嗎？
而產生這些事情發生的原因是什么呢？就是我們不知道珍惜水，只知道浪費。走進校園，隨處可見水龍頭那里圍滿了人。再干什么呢？在玩打水仗。鈴鈴鈴，上課鈴響了，這些同學興高采烈的走進教室，滿聲笑語。只剩下水龍頭自己在那孤獨的流眼淚。你可知道這樣浪費了多少水？
走進家里，媽媽正在拖地，那邊睡龍游嘩嘩的流著，而媽媽卻不管不問。難道這不是浪費水的表現嗎？其實，在日常生活中。我們處處可以節約水：下雨時，接點雨水澆花；淘米時，淘米水不要扔掉，留著澆花；我們平時洗臉的水可以沖馬桶……這不都可以節約水嗎？
你有沒有想過，你浪費的一點點水，有可能就救活一條鮮活的生命，成全一個幸福的家。朋友，請問你自己，當眼前浮現出那些缺水的'人面孔時，你有過一絲絲對他人的憐憫嗎？有想過節約水嗎？
請從現在就節約睡吧。從現在做起，從我做起，從一點一滴的小事做起，珍惜每一滴水。
愛護水資源作文4
3月18日我們小小踐行家在中山公園宣傳20xx世界水日,這次的主題是“愛水、節水、護水”。我們需要向路人介紹活動內容,完成一張問卷調查,還需要教他們一首歌《我們都愛水》。這首歌非常有趣，還配有舞蹈動作。一開始我感到非常緊張, 公園里人來人往,我都不知道該采訪哪位。后來我采訪第一位阿姨的時候，她給了我鼓勵，采訪的時候我反而一點也不緊張了,聽了我的介紹后阿姨也非常認真地完成了問卷,我感到很開心。我這次采訪了5位路人，大部分都是老爺爺和老奶奶，我發現大部分人都不知道每年的'3月22日是世界水日。經過我的介紹后他們最后都了解了，我感到很欣慰。
這次活動對于我們來說非常有意義，使我們深入了解水資源的珍貴。我希望每個人都能節約用水，我們要保護水資源，防止水污染，從身邊的小事做起。如：節約用水，關好水龍頭……我們要大力宣傳水資源保護知識。水是生命之源,請讓我們一起去愛護它吧！
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