在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我們一起走作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們一起走作文1
那股暖流流淌在我的心間，那雙小手出現(xiàn)在我的面前，那友善的話語回響在我的耳邊，我不由地想起了那份真情，那是我收到的最美好的禮物。
那時我剛轉(zhuǎn)了學，第一次來到新學校，我本以為可以很快地融入周圍的環(huán)境，與同學們和睦相處。可是當我在做自我介紹的時候，發(fā)現(xiàn)沒有一個人在看我，完全忽視我的`存在。接下來老師讓兩人互相討論時，也沒有人接受我的邀請，我只能呆呆地一個人坐在座位上，我就這樣在別人的排斥與無視中度過了新入學的第一天。
第二天，我沒有準備能受到他們的關注，慢吞吞地走進了教室，找了個墻角的地方坐了下來，拿出書本開始了預習。上課的時候，我干脆把自己埋在桌子上的書堆里，把自己“隱身”起來。下課后，我又慢慢地整理書包，等所有人都走了以后，我才一個人朝樓梯走去。
下樓到門口后，才發(fā)現(xiàn)開始下雨了，我沒有帶雨傘，把衣服后面的帽子往頭上一戴，剛要準備走進雨中。突然身后傳來溫柔的喊聲：“等一下，我們一起走！”我扭頭一看，隱約認出是班里的一位同學。她牽起我發(fā)涼的手，把傘向我這邊傾斜過來。瞬間，一股溫暖傳進我的手心和心里。她好像看出了我的心事，邊走邊說：“別傷心，大家一下子不能接受新同學是正常的事情，時間長了就好了。”我沖著她笑了笑，微微點了點頭。
以后，她總是會在下課后等我一起回家，路上總是牽著我的手，我們成了無話不談的好朋友。
當每次天空再降落雨水的時候，我透過晶瑩的水滴，仿佛總能看到兩只緊握在一起的小手，耳邊好像還能聽到那一句：“等一下，我們一起走！”
我們一起走作文2
我們一起走過的青蔥歲月，一起走過的拼搏日子，讓我們用最美的方式回憶。時光匆匆如白駒過隙，那些記憶中的歲月，是快樂的，是甜蜜的，是難忘的，那么令人回味……
你是否記得，我們在體育課上偷懶，跑到隊伍后面，望著天空，感嘆自然；你是否記得，我們在體育課上，認真地踢著足球；你是否記得我們漫步在校園的幽徑上，暢談著自己的理想，期待著自己的未來；你是否還記得，我們在昏暗的燈光下，一起游戲，一起學習！
記得，剛升初中，剛剛到新班級，你是我同桌，你表現(xiàn)非常出眾，理所當然，成為了班長，組長。可有次，你心情不好，組員問你題，你不但沒有講，還吼了組員，過了一會兒，我給你說，他們問你題是敬佩你，你應該認認真真地講，而不是剛才那樣，你沒說話，當你冷靜下來時，知道自己錯了，可就是不說話。
還記得，學校剛創(chuàng)建了足球隊，我們迫不及待地去參加，在草坪上，我們奔跑的身影，隨處可見。在隊伍里，我們非常努力，訓練結束后，其他人都去吃飯了，我們卻堅持多訓練十分鐘，每天過得很充足，那些時光，多么美好！
每一次失敗，每一次沮喪，每一次受傷，都有你在我身邊，默默地陪著我，給予我無聲的鼓勵。那些艱難的日子，我們一起拼搏，一起努力，一起互相安慰，一起迎接困難。
或許，我們現(xiàn)在不在一個班級，見面的'次數(shù)也越來越少。但我知道，我們的友誼一直都在，我們的感情也不會淡。
那些時光，那些記憶，那些青蔥歲月，都是我們當今的美好回憶，讓我們用最美的方式來回憶。
我們一起走作文3
坐在窗前，翻開林海音的《城南舊事》，一片半紅透綠的楓葉悄然落地。我彎腰拾起，驚覺。這是小學畢業(yè)時小雯送給我的，又想起你我在畢業(yè)典禮上互相的對話。
“天下沒有不散的筵席，既然有相見，就會有別離……。”
沉默良久……。
我哽咽著問她：“我們，還能再同窗共讀嗎？”
“可能吧！如果能，那是咱們的緣分；如果不能，那就……”
“能！必須能！答應我，咱們重點高中見，答應我！”
“好，我答應你，咱們一齊努力！”
“好，一齊努力！”我們緊緊地抱住對方，誰也不想松手。因為我們明白，只要松手，就要離別四年才能再見，甚至更久。
想到那里，眼眶中溢滿晶瑩的液體，望著窗外那雨無奈地下著，是我想起三年級那個下雨天……
那天下午放學時，原本晴朗的天突然勃然大怒，嘩啦嘩啦的雨滴從天而降，可憐的我沒有帶雨傘，是你闖入了我的視野，拉起我的手說我們一齊走吧！我點點頭，兩個嬌小的身影擠開人群走出校門，順傘滑下的雨水激起地面上快樂的水花……
緣分讓我們相遇，也是緣分讓我們分離。去年的九月十六日，也就是我生日十天后的下午，我接到你打來的`電話：“我要去上海了……”一向激勵我的約定還回繞在耳畔，你用力的雙手仿佛依然在肩，但是你要到遠方去了，想到這淚水忍不住落了下來，感慨萬千……
再見吧再見，讓我擁有你的背影吧……
怎能忘卻的友情，我不會丟了你，傻傻的，還以為能夠在一齊，劃過了流星，身邊沒有你，就算夢實現(xiàn)也沒好處……
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