在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的隨后關上身后的門作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為了錯過一班車而后悔不已的人，肯定還會錯過下一班。——題記
七年級開學以來第一次語文考試，讓原本自認為語文不錯的我受到了打擊。最后一名……70分制的連50分都沒到，中午練字時，老師來到班級找我：“用心啊，你這次是最后一名。”聲音不大，卻剛好能讓周圍同學聽清。
察覺到周圍同學和老師銳利的目光，我的臉像是被誰打了一巴掌似的火辣，強忍著顫抖的聲音回應：“嗯，我知道啊。”老師一言不發，不知道什么時候離開了。發覺老師走后，我再也抑制不住自己，大滴的眼淚落在作業本上，將頭埋低，不讓自己唔咽出聲音來。他人的光芒太刺眼，而一位想逃避在黑暗的我只能默默忍耐同學的冷嘲熱諷。
回到家，解決了數學和英語后，對這需要訂正的語文卷子，我實在提不起紅筆來訂正。最終，我想著放棄訂正。
走到客廳，母親瞄了一眼時鐘略微驚訝地問我：“做完了？”我沒有回答，而是直徑走到鋼琴前，抬起手彈了一曲即興曲OP29、鏗鏘有力的音，帶著無盡的悔恨，恨自己為什么連詞語也默不出；恨自己的古文扣了那么多分；恨自己像瞎了一樣考試……每一次敲擊著琴鍵，悔恨就更多。
彈完最后一個和弦后，我才發現自己已經泣不成聲，倒映在黑色鋼琴上的我，像個小丑一樣可笑。
不知道什么時候站在我身后的母親將手搭在我肩上，輕輕安撫我，然后說：“我給你講個故事吧。”
“據說，英國前首相勞合·喬治有一個習慣——隨手關上身后的門。有一天，他和他的朋友在院子里散步，他們每穿過一道門他就隨手關上它，他的朋友非常不理解：‘你有必要將所有的門都關上嗎？’‘哦，當然有這個必要。’喬治微笑著回答，‘你知道，當你關上門時，也就將一切遺留在了身后，無論是成功的喜悅亦或是失敗的失落，然后你才能重新開始。’故事講完了，你怎么看？”
我垂著頭，不吭聲。
母親又開口說：“你不能只是沉浸在悲傷中獨自哭泣，你都已經穿過這扇門了，為何不將它關上呢？”我怔怔的，一句話也沒說。
當晚，我訂正語文到很晚。
是啊，我明明都穿過這扇門了，為什么不將它關起來呢？一次的失敗不能代表什么，懷著滿腔熱情的話就一定能開拓出未來的道路。帶著這種態度，一次又一次的考試，12名、8名、7名、6名、5名。最后進入前三。我在心里感謝著，也在為當時自己關上那扇門的決定而高興。
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