在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的一記巴掌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一記巴掌作文1
“啪”一聲清響回蕩在操場(chǎng)，喧鬧聲一下停了，操場(chǎng)所有人鴉雀無(wú)聲，靜靜地看著我和小寶……
那是一個(gè)午休，我和我的小伙伴小寶在一起打籃球，太陽(yáng)毫不留情的烘烤著大地，來(lái)回跑幾躺，也足以讓我氣喘吁吁，汗如泉涌。我在球筐的陰影下稍作休息，看著他們擠成一團(tuán)搶著球。
突然，一個(gè)聲音響起，是小寶！他對(duì)我大喊一聲“嗨！接著！”一個(gè)球越來(lái)越大，在空中拋出一條孤線，我一個(gè)措手不及，球重重地砸在我臉上，我打了一個(gè)趔趄，又撞在了球筐上，腦袋里一陣渾濁地回響，眼前變得有些模糊，我扶著球筐，吐了一口水，仔細(xì)一看——有血！
我喘了幾口粗氣，球場(chǎng)內(nèi)所有人都停住不動(dòng)，一片死寂，只有風(fēng)從我的`耳邊掠過(guò)，我好了一些，大跨步走到小寶面前，拎起他的領(lǐng)子，另一只手“啪”地一聲，扇在了他的臉上……然而，即刻，我就后悔了：小寶不是故意的，再說(shuō)，他哪一次有好吃好玩的，沒和我分享過(guò)？哪一次有好處，沒想到我？他怎么可能會(huì)有意傷害我，可是我卻……我的心在滴血，我真的后悔了！
王老師知道后，把我大罵了一頓：“你怎么搞的？他又不是故意，你怎么可以……”我的目光躲閃著，突然看見小寶臉上有一個(gè)血紅的手印，瞬間我的眼框滿是慚愧的淚。
王老師讓我去漱個(gè)口，我低著頭，走到洗手間，鏡子里，我的后面跟著一個(gè)人——是小寶！“我不是故意的”，“我也不知道會(huì)發(fā)生這種事，我希望你能原諒我，咱們以后還是朋友好不好？”他低下了頭，有些難過(guò)，我拍了拍他的肩：“應(yīng)該是我不好，過(guò)去事就別再提了，咱們以后還是朋友！”小寶“呼”地抬起頭，驚喜地看著我，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！班牛覀冞�是好朋友！”……
我心中的石頭猛然落地，真誠(chéng)——所有的障礙都無(wú)法阻擋。
一記巴掌作文2
“啪”一聲清響回蕩在操場(chǎng)，喧鬧聲一下停了，操場(chǎng)所有人鴉雀無(wú)聲，靜靜地看著我和小寶。
那是一個(gè)午休，我和我的小伙伴小寶在一起打籃球，太陽(yáng)毫不留情的烘烤著大地，來(lái)回跑幾躺，也足以讓我氣喘吁吁，汗如泉涌。我在球筐的陰影下稍作休息，看著他們擠成一團(tuán)搶著球。
突然，一個(gè)聲音響起，是小寶！他對(duì)我大喊一聲“嗨！接著！”一個(gè)球越來(lái)越大，在空中拋出一條孤線，我一個(gè)措手不及，球重重地砸在我臉上，我打了一個(gè)趔趄，又撞在了球筐上，腦袋里一陣渾濁地回響，眼前變得有些模糊，我扶著球筐，吐了一口水，仔細(xì)一看——有血！
我喘了幾口粗氣，球場(chǎng)內(nèi)所有人都停住不動(dòng)，一片死寂，只有風(fēng)從我的耳邊掠過(guò)，我好了一些，大跨步走到小寶面前，拎起他的領(lǐng)子，另一只手“啪”地一聲，扇在了他的臉上。然而，即刻，我就后悔了：小寶不是故意的，再說(shuō)，他哪一次有好吃好玩的，沒和我分享過(guò)？哪一次有好處，沒想到我？他怎么可能會(huì)有意傷害我，可是我卻。我的心在滴血，我真的.后悔了！
王老師知道后，把我大罵了一頓：“你怎么搞的？他又不是故意，你怎么可以�！蔽业哪抗舛汩W著，突然看見小寶臉上有一個(gè)血紅的手印，瞬間我的眼框滿是慚愧的淚。
王老師讓我去漱個(gè)口，我低著頭，走到洗手間，鏡子里，我的后面跟著一個(gè)人——是小寶！“我不是故意的”，“我也不知道會(huì)發(fā)生這種事，我希望你能原諒我，咱們以后還是朋友好不好？”他低下了頭，有些難過(guò)，我拍了拍他的肩：“應(yīng)該是我不好，過(guò)去事就別再提了，咱們以后還是朋友！”小寶“呼”地抬起頭，驚喜地看著我，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！班�，我們還是好朋友！”。
我心中的石頭猛然落地，真誠(chéng)——所有的障礙都無(wú)法阻擋。
- 相關(guān)推薦
【一記巴掌作文】相關(guān)文章：
一巴掌作文09-23
兩個(gè)巴掌作文11-12
那一巴掌作文12-05
鋪滿金色巴掌的水泥道作文07-23
每日一記作文12-04
采風(fēng)一記作文08-07
一記耳光作文03-15
那一記耳光作文08-15
一記耳光作文(精華)08-03