在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的原來(lái)我也可以超越自我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回首望去，發(fā)現(xiàn)一路走來(lái)的自己發(fā)生了許多變化，但其中最大的變化就是我在慢慢不再自閉孤僻，而是變得開(kāi)朗起來(lái)。
小時(shí)候，每次家長(zhǎng)帶我外出時(shí)，我都是極不情愿地從自己的小世界里退出，然后拉著個(gè)臉跟他們出去，那時(shí)候我最害怕的就是喊人。每次家長(zhǎng)看見(jiàn)熟人后會(huì)打個(gè)招呼，然后就拉著我讓我喊“叔叔好”或者“阿姨好”，大部分時(shí)候我雖然喊了，但那聲音卻小得像蚊子一般。這時(shí)候父母會(huì)說(shuō)我一下，然后繼續(xù)和熟人聊天，我也會(huì)暗自慶幸一番，因?yàn)樗麄儧](méi)有讓我重喊。
這種情況雖然你在小學(xué)時(shí)有了好轉(zhuǎn)，但是變化還是不大，班上同學(xué)那么多，但是真正玩得好朋友卻一個(gè)都沒(méi)有，平時(shí)在一起玩的只是隨便玩的朋友，并沒(méi)有深交。而且班里就算有活動(dòng)我也不參加，有一次學(xué)校舉辦了春游，我全程在隊(duì)伍的最后，休息時(shí)待在角落，也不和人聊天，到最后集體拍照的時(shí)候我也站到最后，只拍到我半張臉。
這些種種，讓我的初中生活變得非常不好，因?yàn)樽蚤]，許多次能擁有朋友的機(jī)會(huì)都讓我拒絕了，這樣的惡性循環(huán)讓我的成績(jī)也一天不如一天，我決定改變這個(gè)現(xiàn)狀。
因?yàn)橐恍┰�，我換了一所學(xué)校，在這個(gè)新環(huán)境中，因?yàn)槲蚁胍淖儯医Y(jié)識(shí)了不少朋友，也有了幾個(gè)玩得特別好的同學(xué)，但是我認(rèn)為這還是不夠，這只是在我玩得好的朋友面前是這樣，但在大部分人眼里，我還是比較孤僻，不喜歡和他人交流。但在經(jīng)過(guò)一件事后，我改變了不少。
為了提高學(xué)生的表達(dá)能力，學(xué)校讓每個(gè)班在上課前都有一個(gè)五分鐘的演講。在輪到我演講的前一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)后就隨便上網(wǎng)找了一篇演講稿抄了下來(lái)。結(jié)果父親知道后，當(dāng)場(chǎng)揉了那篇演講稿，扔到垃圾桶里，并且告訴我：“要么不做，要做就別去糊弄自己！”一開(kāi)始我很委屈，憑什么別人可以抄我卻不可以，但是事后仔細(xì)想想，還是了解了父親的用心。這是一個(gè)超越自我，改變自我的好機(jī)會(huì)。于是我翻各種書(shū)籍找我想要的材料，功夫不負(fù)有心人，在找了二十幾分鐘后，我成功找到了想要的材料，整理好之后，還在父親面前演講了幾次。
我懷著忐忑不安的心情走上了講臺(tái)，雖然昨晚練習(xí)了好幾次，但還是很緊張，生怕講得不好，于是一開(kāi)始的聲音很小，但是后面的聲音越來(lái)越大，也越來(lái)越流暢。下去的時(shí)候我暗自高興，雖然這只是一次演講，但這是我從小到大的第一次演講，我突破了自己。
這所有的一切，都在我成長(zhǎng)歷程中不知不覺(jué)地發(fā)生，我從小時(shí)候的孤僻到現(xiàn)在的開(kāi)朗，這經(jīng)過(guò)了很漫長(zhǎng)的時(shí)間，但通過(guò)這次演講，我發(fā)現(xiàn)我也可以突破自我，超越自我。
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