在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的第十七個(gè)夏作文，歡迎閱讀與收藏。
午后，躁熱，心里頗不寧平靜，脫去身上冗余的衣物，出去走走吧。
沿著林陰道，不知怎的，走到了行知湖邊。湖的四面大多是樹(shù)，給這夏天添了些許蔭翳處。這些樹(shù)，些許是柳樹(shù)，總會(huì)不時(shí)地飄些柳絮下來(lái)，還有些海棠，已有些凋蔽。沒(méi)有風(fēng)的日子，總是躁熱。今天卻很好，雖然風(fēng)也還是微微的。
湖邊鵝卵石鋪成的小道上只有我一個(gè)人，背著手踱著。走在清靜中，好像整個(gè)世界都是我的。像現(xiàn)在，什么都可以想。什么都可以不想，便覺(jué)得自己有些超脫了，我仿佛與紛繁的世界隔絕了，徜徉在我自己的世界里，守著一方靜土，這大概就是我喜歡獨(dú)處的原因了罷。
清澈空靈的行知湖里，游動(dòng)的是些靈動(dòng)的錦鯉。有時(shí)會(huì)躍出水面很高，有時(shí)也會(huì)在水中長(zhǎng)時(shí)間不上來(lái)。細(xì)看，水中還有幾只烏龜，有靜靜如打著盹的；有浮出水面爭(zhēng)食的；正如愜意的老人，又如睿智的學(xué)者，又如慵懶的太陽(yáng)。湖水被它們擾出了一圈圈漣漪，在湖面漾開(kāi)去。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，本以為葉子會(huì)應(yīng)風(fēng)而落，可卻在這微風(fēng)中更顯風(fēng)致了。
不遠(yuǎn)處，微風(fēng)送來(lái)一陣花香，也不知是什么花，只覺(jué)神清氣爽了些，這花香仿佛被湖水吸收了，流水聲便和這花香一道，沁人心脾了，在花香中，抬頭望天。天上的云漸漸多了些，遮住了些陽(yáng)光，這是恰到了好處的——原先的躁熱被清風(fēng)擄去，柳條撫摸著湖面，使湖面多了絲嫵媚。光與影有著和諧的旋律，頓時(shí)使我耳目一新。陽(yáng)光投下樹(shù)的影子，映帶著明媚的夏日。
湖的周圍一座假山。它久久地矗立在那兒，莊嚴(yán)肅穆地凝視著偌大的校園。它仿佛是特意為這陽(yáng)光準(zhǔn)備的，映在石頭上，竟毫無(wú)違和感。這石頭上時(shí)常有幾只青蛙，高傲地凝望著周圍的一切。
忽然想起了蘇軾的《阮郎歸》：綠槐高柳咽新蟬，薰風(fēng)初入弦。碧沙窗下水沈煙。棋聲驚晝眠。微雨過(guò)，小荷翻，榴花開(kāi)欲然。玉盆纖手弄清泉。瓊珠碎卻圓。
可見(jiàn)夏景的誘人了。這真是有趣的事，可現(xiàn)在真再無(wú)多余的時(shí)間消受了。
于是又想起了《蘇幕遮》里的句子：燎沉香，消溽暑。鳥(niǎo)雀呼晴，侵曉窺檐雨。葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。
這到讓我喜歡上夏了。走著走著，心就寧?kù)o下來(lái)了，心中涼快了許多，夏天的行知湖，帶著夏的氣息來(lái)了。
夏天好似是從行知湖中開(kāi)始的，是她最先具有夏的氣息。
——這樣想著，猛一抬頭，不覺(jué)已是教學(xué)樓前，看著樓內(nèi)明明的燈光，快步走了進(jìn)去。
我的第十七個(gè)夏——第一個(gè)行知湖邊的夏。
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