在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的糖果學院奇遇記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“為什么就是拿不到糖果項鏈呢？”安米愁眉苦臉到現在，回到宿舍就沒安心過，所以，大家要想辦法讓安米恢復心情。可是怎么恢復呢？冰雪聰明的利玲查了一下糖果百科書，這上面不僅有糖果的介紹，而且還有各種糖果王國的材料，有恢復健康的，有重生的，當然也有恢復心情的。
“我來查查目錄！”利玲打開百科書，第一個看的就是目錄。
“利玲，是第39頁！”蕾美她們都湊過來看了。
“好的，第38，39，找到了！”利玲快速地翻著頁。
安米呢，她已經聽起音樂來，想給自己的心情打打氣，“每天都將大聲喊出早安，開始吧，趁陽光緩和和爸爸媽媽喊出早安，每天起床都在想今天會遇見什么，像在你眼里看到我的笑容……”可是沒有心情的安米哪來的心情唱？
就說她有心情，才能唱出歌曲；唱出歌曲，就得有心情。相互是矛盾的，可是安米還是聽著音樂，哪怕她聽著沒用。
“第三十九頁，傳說中，有一種神奇的雪零花，她可以讓別人恢復心情，只要拔下雪零花的一片花瓣，泡在水里，給沒心情的人喝，就可以變得有心情……”利玲拿著放大鏡讀了起來。
“雪零花！”蕾美，露卡，夢樂驚奇地瞪大眼睛。
轉眼間，就到了晚上，假期時間，已經算是過去了。由于國慶節(jié)安排得特別混亂，所以今天晚上，她們是要上課的。
“討厭，不想上課，我想找神奇的雪零花！”蕾美雙手叉腰，撅著嘴來到了教室。
“什么雪零花？”星拉老師好像也不知道哎。
“傳說中，有一種神奇的雪零花，她可以讓別人恢復心情，只要拔下雪零花的一片花瓣……”利玲把剛剛書上的話重復了一遍。老師拍拍腦袋說：“哦，原來是這樣啊，我還以為我什么都知道呢！不過，誰需要雪零花么？”
“當然是安米同學了！”夢樂答。
“哦，那我們這節(jié)課就改成雪零花采集課吧！”老師笑著說。
“哦耶！”大家歡呼起來，早就想采集雪零花了。
書上也說了，雪零花來自雪糕之山，雪糕之山是一個糖果樂園的地方，是一座小山峰。只要爬到最頂端，就可以拿到神奇的雪零花。但是，大家剛找到雪零花，就發(fā)現有個人慢慢地潛入，身穿黑色大長袍，用蝙蝠形狀的扣子系起來，他就是那個邪惡的大魔王！
他奪走了那神奇的雪零花，大家正想著怎么對付他，怎么對付他呢？這時，大家想起蕾美可以變身，于是……
“我以糖果魔法師的名義，變身，水果糖魔法師！”一陣耀眼的光芒閃出，糖果手鏈和糖果項鏈閃出一道光，水果糖精靈黑莓出來，然后變身……最后，蕾美使用了絕招水蜜桃彩波，一下子就把魔王打敗了。
“糖果項鏈就是拿來打敗大魔王的啊！”老師又笑了。
回到宿舍后，安米還沒等吃上雪零花的水呢，就已經恢復心情了。顯然，安米只是稍微有些失望而已，現在看到蕾美那么努力去挑戰(zhàn)大魔王，自己也毫不在意地微笑了一下。
一年后，安米她們升到了二年級五班，安米依然是有心情的，她的校服也慢慢變成了三級的，現在，她開始努力了！
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