無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的被沒(méi)收的壓歲錢作文，歡迎閱讀與收藏。
被沒(méi)收的壓歲錢作文1
我們對(duì)于“壓歲錢”的盼望，那可真謂“老鼠愛(ài)大米”，哎，不知從什么時(shí)候起，我對(duì)“壓歲錢”已經(jīng)沒(méi)有絲毫興趣了。
“壓歲錢”是給誰(shuí)的？你可能說(shuō)：“當(dāng)然是給小孩子的唄！”。好，那就請(qǐng)你聽(tīng)我往下說(shuō)——
去年春節(jié)，爸爸媽媽帶著我去親戚家拜年，幾天下來(lái)，我得到了一千多元錢的'壓歲錢。一天晚上，媽媽問(wèn)我：“你身上有多少壓歲錢？”“有一千多塊！”我如實(shí)地回答。誰(shuí)想，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“把壓歲錢給我吧！這么多的錢放在你那兒不安全！”“有什么不安全的？長(zhǎng)輩給我的錢，為什么給你啊！”我很是不理解地反問(wèn)。“如果被偸了呢？我還是帶你存起來(lái)吧，這樣會(huì)安全的！”我知道，媽媽名義上是替我存起來(lái)，實(shí)際上是“剝奪”了我對(duì)“壓歲錢”的支配權(quán)。從媽媽一貫的作風(fēng)和那不容爭(zhēng)辯的口氣中，我知道，和媽媽是沒(méi)有任何商量余地的，我只好很不情愿地將“壓歲錢”全部交了公。
為這事，我一連幾天都悶悶不樂(lè)。那天，表弟來(lái)我家玩，得知了這事后，幽默地對(duì)我說(shuō)：“哥，別難過(guò)了，男兒有淚不輕彈，其實(shí)我和你的命運(yùn)是一樣一樣的，我的壓歲錢也被我媽沒(méi)收了！”聽(tīng)表弟這么一說(shuō)，我不但被逗樂(lè)了，也不再叫屈了。
哎，大家來(lái)評(píng)一評(píng)，這“壓歲錢”到底是給大人的，還是給小孩子的呢？
被沒(méi)收的壓歲錢作文2
孩子對(duì)于“壓歲錢”的盼望，那可真謂“老鼠愛(ài)大米”，哎，不知從什么時(shí)候起，我對(duì)“壓歲錢”已經(jīng)沒(méi)有絲毫興趣了。
“壓歲錢”是給誰(shuí)的？你可能說(shuō)：“當(dāng)然是給小孩子的唄！”。好，那就請(qǐng)你聽(tīng)我往下說(shuō)——
去年春節(jié)，老爸老媽帶著我去親戚家拜年，幾天下來(lái)，我得到了一千多元錢的壓歲錢。一天晚上，老媽問(wèn)我：“你身上有多少壓歲錢？”“有一千多塊！”我如實(shí)地回答。誰(shuí)想，老媽卻對(duì)我說(shuō)：“把壓歲錢給我吧！這么多的錢放在你那兒不安全！”“有什么不安全的？長(zhǎng)輩給我的錢，為什么給你啊！”我很是不理解地反問(wèn)。“如果被偸了呢？我還是帶你存起來(lái)吧，這樣會(huì)安全的.！”我知道，老媽名義上是替我存起來(lái)，實(shí)際上是“剝奪”了我對(duì)“壓歲錢”的支配權(quán)。從老媽一貫的作風(fēng)和那不容爭(zhēng)辯的口氣中，我知道，和老媽是沒(méi)有任何商量余地的，我只好很不情愿地將“壓歲錢”全部交了公。
為這事，我一連幾天都悶悶不樂(lè)。那天，表弟來(lái)我家玩，得知了這事后，幽默地對(duì)我說(shuō)：“哥，別難過(guò)了，男兒有淚不輕彈，其實(shí)我和你的命運(yùn)是一樣一樣的，我的壓歲錢也被我媽沒(méi)收了！”聽(tīng)表弟這么一說(shuō)，我不但被逗樂(lè)了，也不再叫屈了。
哎，大家來(lái)評(píng)一評(píng)，這“壓歲錢”到底是給大人的，還是給小孩子的呢？
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