在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的路邊的野花作文，歡迎閱讀與收藏。
路邊的野花作文1
一個挑水工有兩個水罐，一個水罐完好無損，既美觀有方便，另一個水罐有一條裂縫。
挑水工每次都用這兩個水罐裝水，一路上，因為破損的水罐有一條裂縫，水一滴一滴地灑到路邊，每次到達目的地后，破損的水罐里都只剩下一半的水。為此，破損的水罐一直很自卑。
有一天，挑水工像往常一樣，提著兩個水罐來到離家幾里外的小池旁，打了滿滿兩罐水，準備抬回家。破損的水罐對挑水工說：“我真沒用，作為一只水罐，我的職責就是裝水，為人類服務。可就是因為這條裂縫，我變的毫無用處。唉，你還不如直接把我扔掉呢！”挑水工笑著說：“你睜開眼睛，告訴我，你看到了什么？”破損的水罐睜開眼睛，它驚奇地發現，沖著自己那邊的小路旁，盛開著嬌艷欲滴的鮮花，小巧的滿天星，大紅的月季，粉紅的牡丹，在太陽的照耀下，昂首挺胸，朝著水罐笑呢！
挑水工說：“你難道沒發現，鮮花只長在你的這邊嗎？”的確，破損的水罐這邊，開滿了茂盛的'鮮花，而在完整的水罐那邊，卻只是綠葉和干巴巴的土地。原來，破損的水罐因為有條縫，水灑到了路邊，澆灌了小路旁的花種。這美好的景象使破損的水罐感到高興，感到欣慰。
天生我材必有用，每個人都有自己的長處，當然也有短處，不要自暴自棄，有時適量地容納殘缺，也并非是不好的。
路邊的野花作文2
我是一朵潔白的野花，生長在路邊的早叢。在這個秋高氣爽的早晨，我呼吸著新鮮的空氣，聆聽著老師上班的車鈴聲，目送著同學們上學去的身影。
這時，走來一位穿著紅色連衣裙的小女孩。哦，我認識她，她就是大縱湖小學六（3）班的班長魚彤。她朝我望了望，又笑了笑，便把我和同伴們采了下來。看到這一幕，我真憤怒：虧你還是個班長呢？怎么這樣！
我們被她帶到了一個既熟悉又陌生的地方，是學校。同學們都還沒來，魚彤又把我們送到老師辦公室的窗戶邊。然后用小手又摸了摸，小嘴親了親笑著離開了我們。
我們從路邊來到了老師的辦公室。只見桌上一本語文書摞在一疊教案上，旁邊還放著一副沒合上的眼鏡，我想這位老師昨晚肯定又熬夜了。那瓶紅巖墨水，不知為學生批改了多少作業，那褪了色的`地球儀，不知在課堂上轉了多少圈。直到這時，我的怒氣才消了，因為我看見了桌子上的臺歷，上面清楚寫著“9月10日，中國教師節”。哦，我明白了，原來魚彤是要把我們獻給這位辛勤的園丁，作為教師節的禮物，我錯怪她了。
是啊，老師為了學生，就像我們路邊的小野花，默默無聞、兢兢業業地工作，無私忘我地教書育人，他們應該擁有自己快樂的節日。為了讓老師過一個愉快的教師節，我愿意用自己的芬芳減輕老師工作的疲勞。
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