在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的仰望夜空作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
仰望夜空作文1
打開夜的天窗，對(duì)流星說(shuō)愿望，如果時(shí)間可以倒流，我將希望能回到六年級(jí)的下學(xué)期，因?yàn)橛幸患伦屛译y以忘懷，每當(dāng)我吃棒棒糖時(shí)，這件事便又重新浮現(xiàn)在我的腦海中……
那天，是我們班主任的生日，下完晚自習(xí)后，我們班的學(xué)習(xí)委員把我們精心挑選的生日禮物送上去，對(duì)老師說(shuō)：“老師，這是我們的一點(diǎn)心意，請(qǐng)您收下。”老師剛接過(guò)禮物，教室里便響起了《生日歌》“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”歌聲一停，老師便說(shuō)：“謝謝你們的'禮物，我很喜歡，今天能與你們一起過(guò)生日，我很高興，”老師說(shuō)著便從講桌下拿出一袋東西，繼續(xù)說(shuō)下去“我今天也有東西回送給你們，那就是棒棒糖，你們每人都會(huì)得到兩枝。”說(shuō)著，老師讓副班長(zhǎng)小健把棒棒糖發(fā)給我們，過(guò)了一會(huì)兒，小健終于把糖發(fā)完了，老師問(wèn)：“你們知道我為什么只發(fā)兩枝棒棒糖，而不是發(fā)一枝，也不是發(fā)三枝。”“不知道。”我們齊聲說(shuō)道。“不知道？你們先自己想想吧！”于是教室里開始熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)早座位上議論紛紛，有的同學(xué)在望著天化板發(fā)呆，有的……過(guò)了一會(huì)兒，小敏站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，我知道了，您只發(fā)兩枝棒棒糖是希望我們我們語(yǔ)數(shù)兩科的成績(jī)都棒。”“對(duì)，小敏說(shuō)得對(duì)，我只發(fā)兩枝棒棒糖就是希望你們語(yǔ)文綁，數(shù)學(xué)也棒，在今后的日子里，讓我們共同努力，爭(zhēng)取在小考是考出好成績(jī)好不好？”“好！”我們異口同聲地回答道。之后，我們又聊了很多很多……
走出教室，抬頭仰望天空，我才發(fā)現(xiàn)今晚的月色格外皎潔，星星們好像在天空中朝著我們微笑。這件事將永遠(yuǎn)停留在我的腦海中，它會(huì)像天空中的星星一樣永遠(yuǎn)閃爍著耀眼的光芒！
仰望夜空作文2
曾經(jīng)我總是向著前方走著屬于我的路，所有的事情我都可以置之不理，而如今我似乎突然迷茫，突然找不到前方的路，也許是世界太大，而我實(shí)在太渺小顯得那么微不足道。我該如何擺脫這種迷茫，尋找前方的出路呢？悲哀！
在這大大的世界中迷失了自己，逐漸找不到前方的路，我在這個(gè)虛偽的社會(huì)里，戴上了一副面具隱藏了自己，白天我在茫茫人海的人群中找不到自己的存在，到了夜晚我恢復(fù)到原來(lái)的樣子。來(lái)到了一個(gè)幽靜的地方，尋找自己存在的證據(jù)，雖然只有在黑夜來(lái)臨時(shí)才能真正明白自己的心是那么空虛。每當(dāng)我想到自己的'存在，就像那沙漠里的一粒沙，大海里的一滴水那么無(wú)關(guān)緊要，心里便會(huì)一陣揪痛，慢慢的學(xué)會(huì)了習(xí)慣。我不在去尋找自己的路，反而慢慢的習(xí)慣了一整天的忙碌，一整天將臉笑僵。我獨(dú)自仰望夜空時(shí)只能感到天空的寬廣和自己的弱小，心里為自己悲哀。如何向前？現(xiàn)在的我只能站在原地看著這如潮水般的人群將我淹沒(méi)，淹沒(méi)在這人海里從前那條向前的道路仿佛也被淹沒(méi)，也許只有遠(yuǎn)離了人群，遠(yuǎn)離社會(huì)，
遠(yuǎn)離這個(gè)喧嘩的城市，我才能卸下自己的偽裝找回曾經(jīng)的自己?jiǎn)幔勘В?/p>
也許有一天當(dāng)我仰望半月的夜空時(shí)，看見的不是美麗的月色，而是渺小的自己時(shí)。我只能為自己感到悲哀！
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