無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的洞頭一游作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“出發！洞頭，我來啦！”坐在車里的我大聲地喊著。汽車嗖的一聲開了過去。大約過了兩個小時，抵達目的地。
剛下車，就聞到大海的味道。放眼望去，大海，一望無際。在海水中，映出白云、太陽、大山的倒影。陽光在海面上撒下金燦燦，白云猶如音符般在五線譜上歡快地跳舞。浪花在海面蕩著秋千，時不時地蕩到礁石上，發出清脆的聲音，使人心曠神怡。我輕輕地靠在堤壩上，靜靜地，聆聽著浪花的調皮笑聲，欣賞著大自然的精彩表演。這，有說不出的韻味。許久，一只小鳥停在離我不遠的地方上，快速地扇動一兩下翅膀便飛走了，我才回過神來，去下一個景點了。
“海、日、天、鳳。”我一字一頓地讀出牌匾上的字�！皼]錯！這就是‘望海樓’！”映入眼簾的是一座歷史悠久、坐北朝南的建筑物，共五層。
跨過門檻，來到一樓，帆錨相依的畫面呈現在我的眼前：洶涌澎湃的海面上，四五只帆船在行駛著，迎面來的是礁石碰撞的危險。左邊，藍色的海洋映著美麗的半屏山。右邊，一排排木頭長椅擺放著，前面的屏幕里介紹著望海樓的悠久歷史。
來到二樓，各個玻璃窗里擺放著關于打魚的東西，比如：蓑衣、漁船、漁網等。有八大巧之一的泥涂船，有木制的船頭尖尖的木板船，有栩栩如生的上面插著紅旗的白底船，還有出海捕魚時用的有一根長長的鐵桿上掛著一面五星紅旗的船�？�！木架上掛著各式各樣的漁網，有金黃色，有青綠色，也有墨綠色，有長的，有短的，也有不長也不短的。這些，讓我仿佛走進了古代的海洋時期，同漁夫一起冒著生命危險在海上捕魚。
再上樓也就是三樓，一個個人偶被捏得惟妙惟肖的，光是古代的成親拜堂圖都讓我驚嘆不已，更別說是像我一樣大的人偶了！我仔細觀察著，共有兩個人，一男一女，是一幅勞動圖。一位在低頭剝蒜，皮膚很蒼老，但黧黑，眼角出現了褶皺，一位在補白色的漁網，一只腿疊在另一只腿上，腳交錯著。我心想著：這也太像了吧！不知道的人還以為是真人示范呢！
在進入四樓的樓梯里，聽見一個甜美的聲音，這是誰在說話呢？原來是海洋故事機里的講故事聲��！在旁邊，有一堆碩大的書，它們錯落地疊在一起，一按“開始”，就會講故事。還有呢！各種各樣的小游戲，按相應的按鈕會發出五顏六色的燈光的紙魚。真有趣！
登上頂樓，就可以享受洞頭的全貌。在兩座大橋上，一輛輛車子川流不息，忙得不得了。向下俯視，一排排樓房錯落地擺放，只見黑色瓦形成的屋頂，一幢幢高樓大廈拔地而起，一條條大道通向遠方。我把洞頭的美盡收在眼底。
又跨出門檻，向著沙灘出發！
“��！”我一看到沙灘，心就癢癢的，恨不得馬上脫鞋襪，與大海擁抱，融為一體。當我的雙腳觸碰到軟軟的細沙時再抬起來，沙灘上映出一雙腳的印。我抬起頭來，蹦蹦跳跳地向海邊“進攻”。那邊兒真熱鬧！有的小孩們聚在一起堆著沙堡，幾個人鏟沙，幾個人設計，幾個人建筑，都分得井井有條。有的大人們都躺在靠椅上做日光浴，帶著太陽鏡，面對著陽光，安詳舒服的躺著。還有的人在用手刨掉細沙，往里使勁挖，希望能找到一些貝殼什么的。我看到表姐她們在堆沙堡，便往那兒跑。“我來負責鏟沙吧！”我邊說邊拿起小鍬往沙里一插，運用杠桿原理往上一撬，沙子被運了過去，我反反復復做了幾遍，就又去設計建筑了。“就堆金字塔吧！”不一會兒，一個十分勉強的金字塔展現在眼前……真有意思！
還在堆沙的我，看看時間已晚，就不得不“打道回府”了。我穿好鞋襪，不禁回頭一望，有點兒不舍。真希望下次再來！
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