無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的尋梅不見(jiàn)，又見(jiàn)梅開(kāi)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
江空不渡，恨蘼蕪杜若，零落無(wú)數(shù)。
初讀彭元遜的《疏影》，只道他在惋惜梅花的早謝，未理會(huì)他內(nèi)心的凄楚與悲涼。
在這冰冷的冬天，惟有借那梅花一吐相思，卻未曾料到遲來(lái)一步。
年華就像沒(méi)有蹤影的孤梅消失如流水，看著自己一點(diǎn)一點(diǎn)在荒涼的時(shí)間中度日。那傲雪的梅花在寂寞的冬天綻放，像自己經(jīng)歷的雨露風(fēng)霜，昏暮陰暗，感嘆人生的無(wú)常與無(wú)奈。仿佛他與那梅相生相伴，卻突然發(fā)現(xiàn)它們不在身邊。
深秋，今年的深秋，格外的心寒。我會(huì)在流離的人群中找那些曾經(jīng)熟悉的背影，我想象著自己會(huì)沖上去抱著他們的肩，相互調(diào)侃著，放聲的大笑，然后在回家路上那很短很短的重合的距離上走到盡頭。那些日子，我從未想過(guò)冬日里竟有人向梅花傾訴。
孤城內(nèi)處落葉蕭蕭，江河日夜?jié)L滾東流。暮色中聽(tīng)見(jiàn)深山中傳來(lái)一曲幽怨的笛聲，是為了梅花的凋落而譜寫(xiě)出的《梅花落》。于是，在音樂(lè)的音符中，他，意識(shí)到自己飄零的身世，回憶起曾經(jīng)的故友，遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。
這似乎令我想到了以后的自己。不知道是在哪一天起，我的身邊又有了一群陌生人。我會(huì)在他們中間尋找到屬于自己的位置。只是環(huán)顧四周的時(shí)候，又有誰(shuí)可以陪我一起走路。想到自己會(huì)孤身一人，就忍不住感同身受。
事闊心違，交淡媒勞，蔓草沾衣多露。
總在嘴里默念多次，無(wú)法理解個(gè)中含義，反倒覺(jué)得繞口。狠下心來(lái)，看過(guò)譯文，才醒悟他的“世事無(wú)憑心意難遂”。于是，嘆惋沒(méi)有一多梅花如“遲暮美人”與吾相知。難以尋覓。只是面對(duì)殘忍的生活，只怕自己背離了過(guò)往。似乎有孤棲無(wú)依的錯(cuò)覺(jué)。
在江上翱翔的白歐，高懸于空的慘淡的月色，輕輕蕩漾的微波也都在勸慰詞人逍遙生活莫要憂。或許他是真的可以，可是我，身在21世紀(jì)的我，卻無(wú)法體會(huì)那樣的“逍遙”。
不過(guò)才幾十天而已，我已經(jīng)漸漸的學(xué)會(huì)一個(gè)人生活。每天在黑暗中醒來(lái)，拖著疲憊的身軀，告訴自己我可以。站在風(fēng)撲朔的路口，靜靜地看著一點(diǎn)一點(diǎn)晴朗的天空，那股黯然的藍(lán)色鋪天蓋地。搭載我的銀灰色的車上，搖下車窗，注視窗外流動(dòng)的風(fēng)景，反反復(fù)復(fù)，一次又一次。后來(lái)，就習(xí)慣隔著那寶藍(lán)色的玻璃眺望，好似一層霧蒙在了眼球上，讓我覺(jué)得整個(gè)世界陪我一起黑暗。我努力撐起嘴角，笑得那樣邪。
孤身佇立，拂袖頷首。淚灑風(fēng)中，猶記當(dāng)年笑容。
梅開(kāi)時(shí)節(jié)，何處芬芳。萱草一株，忘卻前世煩憂。
在默默的呆滯中，我會(huì)留意時(shí)間的緩慢和心跳的平靜。看頭頂織結(jié)的灰塵，遺落在角落里的風(fēng)霜。我突然意識(shí)到，或許，我并不需要為過(guò)去遺憾。我也不記得是在哪里看到的這樣一些話：
遺憾是希望如此，也可能如此，但終究沒(méi)有如此時(shí)所產(chǎn)生的一種惋惜的心理。
遺憾是一種美，一種卓絕的、痛苦的美。
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