無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的驕傲的勇者作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
森林里要舉辦一年一度的冒險會了！規則是：每人走進一個專設的冒險區，能平安出來的，就是勝利者。今年是第一次，大家特別興奮。
其中，小義就是其中一個參賽者，他一手拿著電棍棒，一手拿著大刀，威武地進了冒險區。
冒險區還是冒險區，每個地方都有一個牌子，指示你怎么做，還黑乎乎的。
第一個牌子說：這兒有蛇，請跑著通關。于是，小義一溜煙似的奔跑，一路上，好多兇兇的怪物都出來了，只見小義殺這個，電那個，過五關，斬六將，到了第二個牌子的跟前。
第二個牌子寫著：自己想法子，通過此關便勝利！
看來，小義真是舉世無雙啊！他威風鼎鼎的，很快通過了第二關。
一走出來，大家歡呼著，喊叫著：“好！好！小義萬歲！小義好棒！”代表小仗親自為他戴上“勇者勛章”。
從此以后，大家更喜歡小義，一點兒也不理睬比輸了的小助和小紀。
小助和小紀連同膽小鬼小力從此以后更加努力。
清晨，他們練習跑步。“一二一，一二一！快跑啊，別輸給小義了！”領頭的小力對兩個跑在后面的伙伴說道。
上午，他們練習武功。“嘿，小力，接招吧！”。隨著一個優秀的三步拳，小力倒了下來，夸獎道：“哈哈，小紀，真行啊，好一個三步拳！”
下午，他們練習斬怪物。他們練習時的“怪物”，只是一些用布制作的小玩意兒。“哈哈，我打敗了三七拳子！”其實這些“三七拳子”、“牛粗壯子”的名字都是根據冒險區里的怪物形象創造的。
到了晚上，他們故意去那些可怕的地方，并且裝神鬼來互嚇，以便習慣冒險區的環境。
小義的好伙伴小枰一見這樣，連忙勸阻睡懶覺的小義：“小義！小義！你趕快起來練習啊！小助、小紀、小力都在努力練習，要是下一輪你輸給了他們可不得了了呀！”小義翻了個身，不耐煩的說：“他們呀，是絕對贏不了我的，你別瞎擔心了，走走走，我要睡覺！哈欠！”
第二年的冒險會開始了，小仗說：“今年呢，分別為勇敢勛章、勇者勛章、勇氣勛章。勇敢大于勇者大于勇氣，好，開始！”
因為平日的練習，小力、小助、小紀非常英勇，僅僅用了十分鐘，便闖出了冒險區。再看看小義，肚子圓鼓鼓的，跑步跑一步喘一氣，怪物也把他折騰的夠累了。過了半個小時，他氣喘吁吁地走出冒險區。
大家十分驚奇，因為膽小鬼小力得了勇敢勛章，小紀得了勇者勛章，小助得了勇氣勛章，但是冒險天才小義呢，一個勛章也沒得，落選了。
最后，小義垂頭喪氣的說道：“這都怪我太驕傲了呀！”
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