無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的那一刻，我終于明白了作文，希望能夠幫助到大家。
“你能借我一支筆嗎？”，她著急地看著我，“美術(shù)課沒帶鉛筆會(huì)罰站的，我今天忘帶鉛筆了。”我默不作聲，背對(duì)著她。“對(duì)不起！我也只有一枝鉛筆！”說完，我大步走開了，手中緊握著兩枝鉛筆。
不只是我，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很討厭她。我也不知道為什么，反正就是很討厭她。天啊，坐在我身邊的是一位女生大叫到，這位女生是我們班的班花，是我最好的朋友，“真惡心!她長的丑就算了，還剪個(gè)蘑菇頭，長一臉的麻子，還帶副眼鏡……惡心死了！”。班花尖叫著，抓起一團(tuán)廢紙朝她扔去。“算了，干嘛跟她過不去。”我扯著班花的衣腳。“拜托，干嘛護(hù)著她。”班花沖我翻白眼，“女生們！今天我們來整一下她，讓她見見我們的厲害!”“好啊，好啊！有好幾名女生跟著起哄”“對(duì)，這樣，把粉筆灰放進(jìn)她水壺里……”，班花把我們拉近，小聲地對(duì)我們說。
中午，趁她休息時(shí)，我們小心翼翼地跑到教室，把粉筆灰扔進(jìn)了水壺。那天下午，我們一直盯著她，真希望她能擰開水瓶，喝一兩口水。可惜，她一直沒有碰她的水壺。
下午放學(xué)時(shí)，雷聲滾滾，雨點(diǎn)“噼啪”地砸著窗戶。我看著窗外的傾盆大雨，心里正愁沒傘怎么辦，我只好呆在教室里，等雨變小了再走。教室里的人終是一個(gè)個(gè)走了。我也只好出去，可雨卻沒小半分。我沖出教學(xué)樓，盡量走避雨的地方。我跑到學(xué)校旁的小賣部才停下，盡管我是盡量避著雨的，可衣服還是打濕了不少，緊緊地貼在身上，風(fēng)一吹過，冷極了……
天越來越暗，這時(shí)，在雨霧中走出來一個(gè)頂著傘的身影，終于，在微弱的路燈下，我看清了她嬌柔的半邊臉。“班花？”我問道。“恩，你怎么還在這啊？”“我今天忘帶傘了”我看著她，“能借下雨傘嗎？”“傘，我借你，我怎么回去啊！”她的聲音一下子尖起來了。“不是，你只要把我送到對(duì)面的車站就可以了……”。我看著她緊皺的眉頭，我說話越來越?jīng)]底氣。“拜托，送你到對(duì)面去？我的鞋已經(jīng)有點(diǎn)濕，送完你，我的鞋子肯定全濕了。我今晚還有課，我總不能穿著濕鞋上課吧！”說完，她走了。像來之前一樣優(yōu)雅。我的心涼極了，我沒想到我最好的朋友，竟是這樣對(duì)我，連送我去對(duì)面的車站都不能滿足。心，涼極了……
我蹲下，聽雨水沖刷地面的聲音。也不知道過了多久，在我身前出現(xiàn)了一個(gè)身影。“你現(xiàn)在還沒回去啊……”她問我。是她！我沒有理她，不是因?yàn)橛憛捤皇乾F(xiàn)在再想“粉筆灰”那件事，感覺有點(diǎn)對(duì)不起他。“你怎么才從學(xué)校出來？”我看著她，有點(diǎn)心虛。她笑了，笑的那樣無邪。“才從老師辦公室出來，老師找我有點(diǎn)事……你還不回家，是沒帶傘吧，這樣，我把傘借你！”“不用……你只要送我到對(duì)面就行了。”“沒事啊，你下完車，肯定還走一段路才到家吧，那段路沒傘不行啊！”她的眼鏡起霧了。她摘下眼鏡，用袖子擦了擦。“那怎么辦？”“我家離學(xué)校非常近，幾步路就到了!”她把傘遞給我，然后朝雨霧跑去，最后，她微笑地看了我一眼，那意味深長的一眼，那一眼仿佛把我靈魂給看穿了，她的身邊好像起了無數(shù)層光圈，光芒照亮這個(gè)昏暗的地方。
那一刻，我終于明白了，她其實(shí)一點(diǎn)也不丑，她比班花還美麗。
那一刻，我終于明白了，漂亮的外表往往是次要的，而有些金玉其外的包裝盒，撕開后，卻是一些可有可無的東西，有的撕開后，卻是已經(jīng)腐化了的東西。我很幸運(yùn)，我身邊還有這樣的人——她人雖然沒有漂亮的包裝盒，但她有美麗的內(nèi)心。
那一刻，我終于明白，我沒有資格去面對(duì)她，因?yàn)槲业撵`魂已經(jīng)被她看透了……
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