在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的看誰(shuí)最厲害作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一次，幾個(gè)小伙伴聚在一起比本事。馬兒得意揚(yáng)揚(yáng)：“可不是我吹噓，我跑步速度可是大大超過(guò)了劉翔，不是一般的快呢！不信？那我就給你們露一手！請(qǐng)看……”“嗖”的一聲，馬兒沒(méi)影了，塵土卻飄浮在空中。一眨眼，馬兒又回來(lái)了，塵土仍在漫天飛舞。“哇，你粗壯有力的蹄子能讓你跑這么快，我那叫聲可是能令壞人都毛骨悚然的喲！”
小狗講述起了自己最引以為榮的一件事：“我是一只看家狗，負(fù)責(zé)看守主人別墅的正大門(mén)。深夜，所有的看家狗都昏昏欲睡，我也困極了，突然，我聽(tīng)見(jiàn)了詭異的腳步聲。啊，是小偷！我大叫一聲，小偷顫抖了一下，然后被嚇得落荒而逃。哈哈哈！汪汪！”小狗越說(shuō)越激動(dòng)，大叫了兩聲，把棲息在樹(shù)枝上的烏鴉給嚇走了。
“真棒！我也有我的優(yōu)點(diǎn)呢！”小鴨子不甘示弱，夸起了自己：“我的腳掌會(huì)游水，可好了！”小兔也參加了進(jìn)來(lái)：“你們都很好，我也全身都是寶！長(zhǎng)耳朵聽(tīng)力好，身體輕，腿短，跳遠(yuǎn)不在話下！尾巴短，平衡力強(qiáng)，跑步速度也不慢！對(duì)了，小貓，下面輪到你啦！”“哦，我……沒(méi)特長(zhǎng)……”“什么？作為一只動(dòng)物，怎能沒(méi)有特長(zhǎng)？”大家異口同聲質(zhì)問(wèn)道。“對(duì)不起，我……我會(huì)去……練……練的。”
“唉。”小貓坐在河邊不停地嘆氣，“難道我真的是一只一無(wú)是處的貓嗎？”對(duì)，不能放棄！得學(xué)習(xí)技能！小貓先學(xué)馬兒跑。但是，馬兒跑得實(shí)在是太快了，小貓完全沒(méi)法跑這么快。她又學(xué)小狗叫。可那溫柔的“喵喵”聲嚇不到任何人。小貓還學(xué)小鴨子游水，結(jié)果差點(diǎn)被淹……種種辦法被小貓?jiān)嚤榱耍�是沒(méi)找到適合自己的技能。如果跟大家說(shuō)自己的特長(zhǎng)是捉老鼠，那狗也能捉啊！有時(shí)還比自己捉得好呢！
就在小貓已心灰意冷時(shí)，她忽然想到一個(gè)問(wèn)題：為什么一定要學(xué)別人呢？最好是自己特有的一種技能。世界上有那么多技能供嘗試，甚至可以自己創(chuàng)造一種，為什么偏要學(xué)自己不適合的呢？小貓思來(lái)想去，決定學(xué)爬樹(shù)。
貓其實(shí)原來(lái)就有學(xué)爬樹(shù)的天賦，再加上小貓這番努力，她終于學(xué)會(huì)了爬樹(shù)，而且是高難度爬樹(shù)！她做到了！她找到了適合自己的技能，并且練成功了！
伙伴們?cè)僖淮尉墼谝黄鸫蟊绕础Ｐ∝埌奄悎?chǎng)安排在一棵高大的樹(shù)下。這棵樹(shù)的樹(shù)干表面凹凸不平，還有濕潤(rùn)的青苔，而且真的很高！小貓要爬的就是此樹(shù)。只見(jiàn)她沉著冷靜地縱身一躍，跳到樹(shù)干上，然后，便輕松地爬起來(lái)。“哇！”伙伴們驚叫道。爬著爬著，小貓小心翼翼地抬起一條腿，用三條腿繼續(xù)爬。“啪啪啪！”當(dāng)小貓爬到樹(shù)頂時(shí)，樹(shù)下響起了熱烈的掌聲。馬兒鄭重地宣布：“不用比了，小貓是最厲害的！”小貓卻搖搖頭：“人人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，其實(shí)，每人都是最厲害的！”
小貓?jiān)趯ふ疫m合自己技能的時(shí)候，知道了：不用覺(jué)得別人的某一方面好，就去學(xué)，這樣盲目地學(xué)習(xí)對(duì)自己毫無(wú)幫助。只有適合自己的才是最好的。比賽結(jié)束后，小貓也得到了啟發(fā)：人和人其實(shí)沒(méi)有區(qū)別，難道不是嗎？
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