在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的拔竹筍作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
拔竹筍作文1
春天到了，田野里的油菜花悄悄地開放了，輕輕地在溫暖的春天中搖曳著，金黃色的迎春花也開了，張開了小嘴巴，歌唱著這美麗的春天。
花田里，花兒欣然怒放，看，這粉色的茶花，大紅色的是杜鵑花，多像一片五顏六色的海洋呀！如果一個畫家能畫出這樣的畫，那么這個畫家的'技術(shù)一定很高超。
我家附近的小山上，許多筍長了出來，我弟弟和媽媽決定去拔筍。
“拔竹筍，拔竹筍，一個，兩個，三四個......”我哼著自己編的小曲兒，愉快地來到一片竹林。到了竹林后。媽媽說：“你們仔細(xì)看一下我會怎么拔竹筍的，再自己去拔。”說著，只見媽媽雙手捉住一顆竹筍，身體向后仰，使勁一拔，一個筍就拔了出來，我和弟弟在一旁開心地歡呼：“老媽真棒！”媽媽做完示范以后，給我們分組，我和弟弟一組，媽媽一人一組，分好組以后，就各自去拔筍了。
我和弟弟分別來到一顆筍前，雙手抓住筍，使勁地拔了起來。一會兒，弟弟把筍拔了出來，而我呢，不但沒拔出筍，反而重重地摔了個“狗啃泥”，弟弟在一旁笑彎了腰。哼，此仇不報非女子！于是，我繼續(xù)拔，終于，我把這顆筍拔了出來。后來我掌握了要領(lǐng)，所以筍拔得越來越快。
到了集合時間，我們?nèi)烁髯阅贸鲎约旱摹皯?zhàn)利品”，媽媽拔了八個，名列第一，我拔了六個，名列第二，而弟弟，哈哈，他只拔了三個，是最后一名。
傍晚，我們頭頂著夕陽回到了家。晚上，媽媽做了香噴噴的炒竹筍給我們吃，那可真是山珍海味呀。
拔竹筍作文2
這個星期六，爸爸回老家去幫爺爺種田，我也去了，還跟了爸爸去拔竹筍。
那里有一層層的梯田，我們沿著彎彎曲曲的田埂走著，路上有爛泥巴，我穿著拖鞋很不好走。走到一個又高又陡的土坡，滿是雜草，我叫爸爸拉我，爸爸叫我自己上去，我就一手拉草，再拉草，腳用力向下蹬，終于上去了。
來到竹林，地上冒著好多竹筍，我便走過去拔。地上也有很多尖尖的`竹茬，爸爸叫我小心點，但是他還是怕我的腳被戳到了，便叫我鉆到竹林里面去拔。
我弓著腰，半蹲著，鉆入林子，里面到處是竹子，地上軟綿綿的，全是樹葉。竹筍很多，從樹葉下鉆出來。有時候我是一只手拔，有時候我用兩只手拔，拔了就放入紅桶里面。
爸爸叫我不要拔長長的竹筍，說那竹筍太老了，牙齒咬不動，說又短又粗的最好。
土坡上有許多洞洞，我感到害怕，怕里面會有蛇鉆出來。爸爸說里面沒有蛇，說那是樹洞，聽了爸爸這么說，我就覺得不害怕了，就繼續(xù)拔。
后來爸爸去抽水了，我一個人呆在竹林里。里面很是陰暗，沒有聲音，我還是怕有蛇出沒，趕緊爬出來林洞，提著桶往回走。
我覺得拔竹筍很好玩，有一種鉆狗洞的感覺，又有一種收獲的快樂感。
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