在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我不再怕游泳作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這是個陽光明媚的下午。
“楊婉清!快過來看啦!”媽媽興奮地大叫。“哦。”我的積木城堡正快要完工了——但只得心不甘、情不愿地走過來。“你學游泳吧!”媽媽一邊指著游泳的招生海報一邊說。當時我才七歲，而且對游泳一無所知，我想：游泳也不難吧!我看一些人在游泳池里如魚得水，快活得很哪，尤其是夏天，一定很爽吧!我不妨去試試?于是我爽快地答應了。
到了游泳館，我換好泳衣，走進大門。哇!一股涼快的風迎面吹來，我心里有一種說不出來的快感。到了泳池邊，我急切地想馬上就跳進泳池。可還要做準備運動，做完還得先學打水。我心想：“啊?不會打打水就會游泳了吧，那可太簡單了吧!”
不!才過了兩分鐘，我就改變了這個想法。老師讓我們自己在水里嘗試著游。我下水之后，夏天的悶熱是不見了，可刺骨的寒冷突然襲來，我不禁打了一個寒戰。輪到我游時，我渾身僵硬，像個機器人一樣在水里劃動，岸上的靈活一下子全溜光了。水也仿佛是個吸塵器，把我拼命往水底拖。我在水里掙扎著，喝進了一口又一口的水，最后是教練將我送回岸上。我心里的快活現在已全被恐懼吞沒!我一邊大口大口地喘著粗氣，一邊想：“原來游泳并不簡單，再游下去，不僅肚子飽了飯不用吃了，弄不好小命也沒了。”
以后，只要一游泳，我就說要上廁所;可總有逃不出教練的如來掌心的時候——教練把我逼下水，有時干脆把我往水里扔!我怕水，怕游泳，又哭又喊，艱難地等著下課……
我痛苦地熬了不知多少天。媽媽的出現改變了我的想法，最后的第三堂課，媽媽說：“不要怕水，水是死的，你是活的，是你‘掌控’不是水‘控’，加油!”媽媽的話似乎讓我有了一線希望。到了泳池邊，我不停地在心里說：“不怕水，不怕水，絕不讓水‘掌控’自己，加油!加油!”我一遍又一遍地念著。這句話還真似乎消除了我內心的恐懼!我在水里試著劃動起來，雖然游得不快，但是我浮起來了!“我浮起來了。”我心里高興地想著。
一回到家，我立刻就把這個好消息告訴了媽媽，“你看，這樣多好，你至少已經讓水將自己托起了。媽媽笑了笑。于是我去床上練習動作。我練了一遍又一遍……
最后兩堂課，我動作靈巧多了，速度也快多了。
最后一堂課，我已經稱得上是如魚得水了，而且速度還是班上前三名。
三天，只有三天，媽媽的一句話讓我三天便學會了游泳，戰勝了心里的恐懼，多虧了媽媽!
我現在已經不是曾經那個怕水的小女孩了，我已經會游泳了!
點評：學習游泳往往首先要克服對水的恐懼，面對困難，是選擇逃避，還是無畏地面對?在媽媽的啟發下，小作者終于能在壓力下放松自己，選擇主動迎上去的態度。信心不是否定現實，而是懷揣希望，面對現實的勇氣。
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