在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的開花的講臺作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開花的講臺作文1
記憶，是絢爛的夏天，它像淚水凋零不見；記憶，是參天的古木，它像微笑經(jīng)久不衰，在腦海深處，那些會(huì)笑的眼淚不斷紛飛，永遠(yuǎn)留在心房最深的地方，成為我的最愛。
三月的天，一群花季的少年，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、友情、夢想。初二，大概是最彷徨的一年吧！夢想的旅途，都還未曾準(zhǔn)備，是否就要承受風(fēng)雨的洗禮。這是，她闖進(jìn)了我們的生命，用朋友的身份告訴我們要去為夢想拼搏，去努力。她的講臺，沒有鮮花，沒有掌聲，卻讓我們四十多個(gè)學(xué)生的心里狂瀾四起。你說，我們正是花季，沒有理由不去奮斗；你說，我們每一個(gè)人都很重要；你說，我們一個(gè)人代表一個(gè)希望。我們知道了，在你的課堂上，教會(huì)我們的不知是課本上的知識，更多的是你對人生的領(lǐng)悟啊！你未完成的夢想，都寄托在我們的身上，你期待著，我們?nèi)ナ斋@那一份成功，那一份喜悅。
一開始，你以一個(gè)實(shí)習(xí)生的身份出現(xiàn)我們的面前，我們不以為然，當(dāng)你以163副班主任的身份出現(xiàn)在我們的面前，我們依然我行我素。在你的講臺上，我們認(rèn)為是副科，自然也沒有記在心中，但是你講的最多的是對我們的期望。
你的執(zhí)著與專注，感動(dòng)了我們所有人，我們是朋友，因?yàn)槲覀冎毖圆恢M，沒有秘密。我們一起笑過，我們一起瘋過，我們一起哭過。轉(zhuǎn)眼間，對于只有半年的實(shí)習(xí)時(shí)間，我們開始不舍，一次又一次的淚水，證明你對163的.愛。你回去的前天晚上，暴雨提替我們哭泣，你大聲的喊：“回去吧！”這份友誼“回去”怎么剪的斷。我沒有去送你，是因?yàn)椴幌胝f再見。
你的講臺上，沒有鮮花，只有淚花，這無數(shù)的淚花，見證著我們的成長，見證著我們的夢想。
老計(jì)，我們期盼著你回來。
一個(gè)故事總要有點(diǎn)遺憾，才會(huì)有動(dòng)人的肺腑的感嘆；一種結(jié)局總要有點(diǎn)空白，才有無窮未盡的期盼。
開花的講臺作文2
講臺會(huì)開花？花不是指真正的鮮花，而是指像花一樣的美麗。
——題記
在學(xué)校的日子里，總有一群人，給年少的我留下最深刻的記憶，最深刻的眷戀，最深刻的影響。
這群人，就是老師們。從我剛上幼兒園開始，就喜歡那個(gè)大大的講臺，還有講臺上的那個(gè)人，他們總是那么和藹，總是那么無私，總是那么令人崇拜。
十年的光陰，除了父母，就是老師陪伴我成長。我上的寄宿制學(xué)校，每周只能回一次家。記得有一次在我一年級的時(shí)候，我媽媽答應(yīng)來接我，卻又反悔了。當(dāng)時(shí)我很傷心，一個(gè)人走在夜色的校園中，昏暗的路燈把我孤獨(dú)的背影拉得很長，很長。我當(dāng)時(shí)的班主任見到我，連忙安慰我，說別難過，媽媽肯定是有事才來不了的，我只是默默無言……在那些孤獨(dú)的夜晚，是老師給予我鼓勵(lì)，我才有了堅(jiān)持下去的信心。
在老師的淳淳教導(dǎo)中，在老師的鼓勵(lì)目光中，在老師的殷切希望中，我從懵懂無知的孩童長成青春煥發(fā)的少女。別人總說老師是盞燈，照亮迷茫的前路，我說老師就像太陽，給了萬物新生。江河當(dāng)做墨，晴空當(dāng)做紙，難寫師情恩，千言萬語化為一句話：“感謝您，敬愛的老師�！�
有人說，多建造一所學(xué)校，就會(huì)少一所監(jiān)獄。一位好老師可以改變一個(gè)人的一生，讓人受益終生。很慶幸，我所遇見的每一位老師，都是很好的.老師，他們的好，我將此生銘記。
那座大大的講臺，那位坐在講臺上的人，終是讓我難以忘懷的。
講臺會(huì)開花？真的會(huì)的，那里將永遠(yuǎn)有著怒放的鮮花，象征著老師的美麗。
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