厲害的老師1
我們班老師特別厲害。上課睡覺、看漫畫、玩小玩具、偷偷聊天……都逃不過她的火眼金睛。
“叮鈴鈴……”上課了，同學們都坐好了，開始認真聽課。老師站在講臺上，給同學們講新課。A陳，我們班的新同學，學習不好，總愛在下面玩兒。他把四塊吸鐵石攥在手里，一會兒吸這兒，一會兒吸那兒，在書本地掩護下，玩兒得不亦樂乎。大概是玩兒得太投入了吧，聲音有點兒大，雖然大家沒發現，但卻逃不過老師的法眼。老師狠狠地瞟了他一眼，他還在那兒玩兒。老師叫他回答問題：“A陳，你站起來，這道題怎么做?”他壓根兒都不知道老師問的'是什么?更不知道怎么樣回答，所以站在那兒一直沒答上來。老師對他說：“你坐下，下次不能玩兒了!”
他剛坐下不到兩分鐘，又玩兒上了。不知從哪兒弄的棉花，它把棉花變成球兒，團來團去，像是要做什么工藝品，又被老師發現了。這次老師有些生氣，不但把它的棉花扔了，還讓他下課去辦公室，這回他蔫了。
你看，我們班老師厲害吧，任何錯誤別想逃過她的法眼。
厲害的老師2
我有這么一位老師，她可厲害了，不管你做什么事情，都逃不開她那法眼，在課堂上誰的紀律不好，那他可有的受了。我們的老師別看她眼睛不大，什么蛛絲馬跡都逃不過她的眼睛，在課堂上，每一個玩小動作的.同學都逃不過他的眼睛。
有一次，李云龍在上課時間做小玩具，才拿出來就被老師捕捉到了，老師看了他一眼，他沒知覺，老師盯著他了還是沒感覺到，還沒不把小玩具收好，老師生氣了，拿起他的玩具就撕得粉碎。還狠狠的批評了他，從那以后，再沒有人敢在課堂上做別的事情了，眼睛只敢盯著黑板了。
她不光紀律上要求很嚴，學習上對我們也從不放松，特別是作業，他常對我們說：“做作業有兩大好處：一是讓你們復習當天所學的知識；另一個是讓你們練書法。所以我們做作業要是字沒寫好肯定要重做，不光是自己寫，全班同學都要跟著寫，所以為了不連累大家，都用心寫好字吧！
不過也有些不怕“死的”，雖然作業是寫完了，但是寫的字那可是什么字體都有草書、行書、隸書......，反正是不認識的多，你看我們老師，她可要發威了，“作業重寫兩遍，今天的作業也不會少，你們就好好寫吧，在不把字寫好，那就一直寫直到能將字寫好為止。”我們傻眼了，哎，想起那句話，早知今日，何必當初呀！從這以后，同學們的寫字水平突飛猛進呀！
老師雖然是那么的嚴厲，但是我們知道這都是為了我們好，一次次嚴厲的教誨，都在使我們都在進步。老師都是為了我們這幫淘氣包，用了多少年的心血，盡管都太厲害，但我們也喜歡，充滿活力的老師們，你們的酸甜苦辣都印在我的腦海中，你們的付出，你們的耕耘，一定會有回報的！不要對我們失望哦！
最后，我想對老師說：“老師，您辛苦了！我們會好好表現的，您等著看吧！”
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