今天學校要舉行散學典禮，散學典禮結束后就開始正式的假期了。散學典禮意味著老師會給孩子公布期末考試的成績，發獎狀，布置寒假作業及注意事項等等。
中午唐爸爸去接孩子，唐爸爸剛走，我心里就在想唐同學回來肯定會告訴我考試成績。如果考的好了我該怎么鼓勵孩子？如果考的不好我該怎么安慰孩子？擔心等孩子回來自己把握不好這個“度”，又連忙翻出蘭舟姐的一篇文章“家長該如何面對孩子成績？”認認真真的看了一遍，先模擬一下如果考的好了怎么說？又模擬一下萬一沒考好該怎么說？
不一會兒就聽到了開門聲，我知道是肯定是唐同學回來了，剛聽到門開隨后就是唐同學噔噔噔跑過來的聲音，一下子跑到我面前:“媽媽，你知道我考多少分嗎？語文95數學96，我又進步了�！�
我順勢抱著唐同學讓他坐在我的腿上，在他額頭上親了一下然后和他目光平視望著唐同學的眼睛滿臉喜悅的說:“兒子，你又進步了真的好開心啊，知道嗎？這都是你努力的結果，媽媽知道你一定不會差，媽媽相信你是最棒的！
唐同學笑著說:“我就知道你該說這是我努力的結果了�！闭f完就要掙脫我，我緊緊地抱著他不讓他跑。
我笑問唐同學:“先別跑，知道媽媽為什么說這是你努力的結果嗎？第一，媽媽沒有管過你的作業，都是你自己獨立完成的。第二在你復習期間媽媽也沒有輔導過你，也是你自己進行復習，有錯題自己訂正在糾錯本上的。第三媽媽也沒有給你準備其它的單元測試卷讓你天天做題幫你鞏固復習。你說是不是都是你自己努力的結果？”
唐同學聽了笑著點了點頭。
我又說:“兒子，你的進步你自己感覺得到，老師也能感覺得到，媽媽更能感覺得到，就照著你現在的狀態一直往前走，你會越來越優秀的！”
唐同學聽了我的話，喜悅的心情溢于言表。
這時我又想起了考試的前兩天周六周日，老師把平時測試的卷子都裝訂一起發給孩子了，讓孩子趁周末自主復習，把平時易錯的題再看一遍，看看還有沒有不懂的？當時我看到語文數學那么多卷子，我才發現復習的這一段時間這么多卷子，我平時都沒仔細看過，唐同學哪些題容易錯？哪些知識點掌握的不牢固？我好像都不是太清楚，都是唐同學自己回來把錯題訂在糾錯本上，我就簽下字“已訂正”，具體掌握了沒有？我也沒再一一向唐同學核實。
這馬上就要考試了，我才感覺我是不是一個不負責任的媽媽？在復習期間，每單元測試我是不是每次都應該認真的看一遍試卷，然后幫助唐同學把沒掌握住的知識點再鞏固鞏固？我是不是太放松了？我是不是每天太懶惰了？萬一是因為我的不負責任導致唐同學考不好了怎么辦？我把我的想法說給了唐爸爸，當時唐爸爸說:“馬上就要上戰場了，你說這些還有什么用？一切只能靠他自己，看他平時的狀態和學習情況，應該不會差。這學期就試試他自己的真實本事，看看到底怎么樣？”我說也只能這樣了。
今天聽到唐同學的成績，說實在我還是比較滿意的，雖然不是班里考的最好的，雖然比起考100分的還有差距，雖然還有很大的成長空間，但是我仍然滿心歡喜，因為我不會拿我的唐同學和別的孩子比，我只拿唐同學的今天和昨天比，今年和去年比，我看到孩子確實在一天天進步，一直在向前走，在茁壯成長。
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