“你真是一個好孩子”，這是我看了《窗邊的小豆豆》后，印象最深的一句話，只要有空閑的時間，這句話都會在我的頭腦里蹦跳著，讓我慢慢咀嚼、回味。
書中的小豆豆在一般的老師眼里，無疑是個“壞孩子”，頑皮、搗蛋、淘氣這樣的形容詞扣在她運轉得過于頻繁的小腦袋瓜上是再合適不過了，所以她一年級就被原來的小學勸退學在所謂“正常”的眼光中當屬正常，上課的時候開關課桌的蓋子無數次，帶領同學到窗邊向外面的宣傳藝人大聲打招呼，攪亂整個課堂……
豆豆的媽媽只好將她送到一所新學校去，那就是改變了豆豆整個人生的巴學園，第一天到學校去見校長，小豆豆一個人就沖著小林校長滔滔不絕地講了4個小時，而校長沒有打斷她，她自然也成為了巴學園的學生。這所小學的教室都是退休的電車，總共只有50個學生，小豆豆的班上也只有9個同學。第一天上課，老師就將一天的課程安排和要點都寫在黑板上，接下來就任由學生隨便選擇從自己喜歡的課程開始學習，于是同一個班的同學同時進行的卻是不一樣的課程。書中說，由于同學們都是從自己喜歡的課程開始，對于不是那么喜歡的課程后來也能按時完成，效率就比較高，下午老師就帶著學生們外出散步，在大自然中學習，在游覽中學習。
就這樣一個學生，小林校長也會出自內心的對小豆豆說：“你真是個好孩子”。書中沒有描繪校長彎下腰，說這句話的神情，但我們從這句話話里能想出當時的情景：小林校長的眼中沒有歧視、沒有厭煩，關注的目光是那么的親切和隨和。他不僅僅看到了孩子的現在，他更關注孩子的心靈和未來，他用自己的耐心和用心，去呵護這個孩子的幼小心靈。這句話，看上去似乎平常，卻蘊涵著偉大的教育思想，和偉大的愛。
這句話，讓我時時想起鄰班的一個學生，這個學生確實有他的不可愛之處。每天上課，不是轉圈，就是說話。于是這個老師也討厭，那個老師也煩，甚至有時候，我也會說幾句關于不滿他的話，我們從心里都有點容不下他了。可就是這樣一個學生，當老師把他趕出教室時，會來找我：老師，你給我布置幾道題，讓我去背。于是乎，別人的課，成了我的補習課，他能一節一節的給我背下去，態度特別認真。辦公室的拖把壞了，他會拿來錘子和釘子有板有眼的把它釘好。有時我會懷疑自己的眼睛和他臉上的表情，他的表情沒有了調皮和不恭，純真是那么的顯而易見，我表揚的話也是脫口而出：韓欣，你真不錯。為了讓他相信我語氣的誠懇，又做了解釋：韓欣，你知道我為什么會覺得你不錯？并不是不學別的課來學我的歷史，也并不是干活的積極，而是你這個時候的神情，真誠、善良，心無雜念，那是好孩子才有的表情。
我不知道他真正領會了我的意思了沒有，我就是這么想的，說這句話的時候，我忽然體會到了小林校長當時說這一句話時的心情：把學生當成自己的孩子，就那么的從心底里發出這一聲感嘆，就那么的用真心來溫暖這一句話，就那么陽光般的只有關愛沒有傷害。就那么的不排斥任何一個學生。
我對自己說：把這一句話珍藏起來吧，但千萬不要吝嗇，對學生多說幾次，尤其是碰到象小豆豆、韓欣這樣的學生，我們能象小林校長那樣，彎下腰，對學生從心里說一聲：你真是個好孩子。只有這樣，你才能容下他們這樣的學生。
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