趣聞一：吳氏生菲
小吳產(chǎn)假結(jié)束，一大早興匆匆來(lái)到學(xué)校，和好久不見(jiàn)的辦公室的同事們一一打過(guò)招呼后，正欲坐下備課，一伙兒小年輕聽(tīng)說(shuō)小吳上班了，也都跑了過(guò)來(lái)，頓時(shí)辦公室里婆婆媽媽一大堆兒，熱鬧非凡。正說(shuō)到興奮處，只見(jiàn)半天不支聲的小李開(kāi)口了：別嚷嚷啦，說(shuō)點(diǎn)真經(jīng)的，給咱外甥女在網(wǎng)上征個(gè)乳名吧！網(wǎng)征乳名很流行，也很時(shí)尚的。對(duì)呀！其中一位應(yīng)和道，那就叫菲菲吧！小李說(shuō)。 喲？！無(wú)事生非，你純粹是在搗亂！哇！！！接著是一陣開(kāi)心的大笑。。。
趣聞二：早晨好 外語(yǔ)教師都有個(gè)良好的習(xí)慣，喜歡用英語(yǔ)和單位同事打招呼。
像往常一樣，一進(jìn)學(xué)校大門，外語(yǔ)老師小宋見(jiàn)到了新來(lái)的門衛(wèi)正微笑著沖她點(diǎn)頭，她也主動(dòng)的示意并拖著悅耳的美音向門衛(wèi)打招呼：moring~~~ ， 門衛(wèi)又咧著嘴巴學(xué)著說(shuō)：我也摸您~~~
趣聞三：晚上模擬
進(jìn)入高考備戰(zhàn)階段，大大小小的模擬考試，接二連三，最近，又擔(dān)心占用太多的教學(xué)時(shí)間，決定改為晚自習(xí)模擬考試，可憐的老師們之間只好打趣道：白天不敢摸，又轉(zhuǎn)移到晚上了，摸也白摸！
趣聞四：光滑的曲線
辛老師的數(shù)學(xué)課深受學(xué)生的歡迎，但其普通話不是太標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常鬧出些善意的笑話：在講二次函數(shù)圖像時(shí)，他非常熟練的在黑板上畫(huà)了一條光滑的曲線，并指著曲線說(shuō)：請(qǐng)同學(xué)們注意，二次函數(shù)圖像是一條缸滑的曲線. 話音沒(méi)落，同學(xué)們笑著齊聲回答：不------是！辛老師壓著怒氣，耐心的又重復(fù)了一遍，此時(shí)同學(xué)們笑聲更大了，并大聲齊呼：不------是！辛老師真生氣了：明明是條缸滑曲線，難道不是嗎？！不------是！氣死我啦。。。
趣聞五：教研活動(dòng)
天氣轉(zhuǎn)暖，教研活動(dòng)也轟轟烈烈的展開(kāi)了，師徒結(jié)對(duì)，互幫互聽(tīng)，同時(shí)還要評(píng)比優(yōu)質(zhì)課，這樣一天下來(lái)，精神也是蠻緊張的，為了緩解緊張的工作情緒，教研組長(zhǎng)常常組織大家出去吃一頓，樂(lè)和一下。這樣就出現(xiàn)了一句口頭禪：又到了叫爺活動(dòng)的時(shí)候了，最好出去活動(dòng)！
趣聞六：教室里多了什么東西？
新校長(zhǎng)上任三把火，其中一把火就是闖堂聽(tīng)課。
伴著鈴聲地理老師一手拿著教案，一手拿著地球儀，走進(jìn)了教室，鈴聲落下，他已經(jīng)向起立的學(xué)生回禮，待學(xué)生坐好后，地理老師采用啟發(fā)式進(jìn)行教學(xué)，板書(shū)課題的同時(shí)提出了一個(gè)問(wèn)題：教室里多了什么東西？老師的目的是讓學(xué)生回答是地球儀，可學(xué)生環(huán)顧了一下四周，除了地球儀就是校長(zhǎng)，可是上節(jié)課已經(jīng)見(jiàn)識(shí)過(guò)地球儀了，它就不是多出來(lái)的，應(yīng)該是校長(zhǎng)，于是學(xué)生高聲回答：校長(zhǎng)！地理老師生氣的說(shuō)：怎么搞的？ 校長(zhǎng)是東西？學(xué)生一看老師生氣了,馬上改口回答說(shuō)：不是！
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