樂樂放學記作文

2024-10-05 好文

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的樂樂放學記作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　樂樂放學記作文篇1

　　辛苦了一天，又到放學時間了，再加上明天就是中秋假期了，真是振奮人心啊！但是奇怪的是，陳老師沒有馬上放學，而是神秘兮兮地說：“今天我請了個小嘉賓來放學，就是我們的樂樂老師。”

　　怎么回事？樂樂是誰呀？正當大家都疑惑不解的時候，我眼前一花，一個小妹妹蹦蹦跳跳地從陳老師座位旁邊彈了出來。

　　她一頭短發柔軟烏黑，柔順地貼著頭皮，略微卷曲的劉海下，是一雙忽閃忽閃的大眼睛。她的臉蛋很小，只有巴掌大，下巴尖尖的，看上去很機靈，皮膚白里透紅，嬌嫩得可以掐出水來，真是個可愛的小姑娘。仔細一看，跟我們班的翟容見長得幾乎一樣，只不過小了一號，哈哈，原來她是翟容見的妹妹呀。

　　只見她笑嘻嘻地看著大家，一會兒走到東，一會兒走到西，像是在玩一個有趣的游戲。大家一時之間都不知道該怎么反應，于是都屏息凝視著這位小老師，等著她的下一步舉動。這時候陳老師發話了：“樂樂，你看誰坐得好，就去拍一下他的小書包。”這下子，樂樂就像是得了圣旨的欽差大臣一樣，得意洋洋，眼睛都樂得彎成了兩個月牙兒。她煞有介事地逛了一圈，微微有點倨傲地抬著下巴，然后指著一位坐在前面的崔怡彬，十分鄭重地拍了一下她的書包。哎呀，全班同學眼睛都直了，都用無比羨慕的眼光盯著這位幸運兒，崔怡彬興奮得臉都紅了，她開心地低叫了一聲，然后飛快地拿起書包跑了出去，大伙兒眼睜睜地看著她走出了教室，然后再也淡定不了了，教室里頓時炸開了鍋。同學們為了得到樂樂的'青睞，紛紛摩拳擦掌，簡直要使出十八般武藝：有的用起了豐富的肢體語言，站在座位的旁邊，用嘴巴做成喇叭狀，大聲地喊著樂樂的名字，企圖引起她的注意；有的使出了賄賂的招數，手里拿出了各種好玩的小玩意，在樂樂面前晃來晃去，一邊晃一邊誘惑道：“樂樂你拍我的書包這個好玩的就送給你了”；還有的干脆什么也不做，學那個守株待兔的農夫，等著好運降臨到自己的頭上……

　　突然，我的耳邊傳來一個含笑的聲音：“小樂樂！快來看，我的書包里有你愛吃的東西！”轉過身一看，原來是薛博宇，只見他臉上堆滿了笑，眼睛一邊看著樂樂，一邊朝書包努著嘴，還不停地用雙手拍打著書包，好像試圖讓樂樂相信，他的書包是個百寶箱，拍一下就會有好吃的掉出來似的。薛博宇的一番表演成功地吸引到了樂樂，果然小朋友都愛吃啊。樂樂開心地跑到薛博宇身邊，果斷地拍了一下他的書包。薛博宇奸計得逞，笑得那叫一個春光燦爛喲，他大叫一聲，拿起書包奔了出去，那架勢就跟中了五百萬彩票似的，太招人恨了。

　　同學們紛紛開始效仿，大家誰也不肯認輸，輪流騙著小樂樂。陸續有人得逞，然后出去了。

　　相對于前面一個個成功的人來說，我就顯得有點倒霉了，我拿了張恐龍展的門票，也使勁地吆喝，但是樂樂小朋友顯然對此不感興趣。她跑到東，跑到西，就是不到我身邊來，我等得脖子也長了，背也僵了，眼睛緊緊地盯住樂樂小朋友，都快望成一塊“望樂石”了，也沒等來樂樂小朋友的青睞。唉，我真命苦啊！

　　最后，樂樂老師跑了。陳老師把剩下的同學放回了家。我心里帶著對樂樂小老師的哀怨，回家了。一路還想著，下次樂樂再來放學，我可得動動腦子，投其所好才行，知己知彼，才百戰百勝哦。