老人的“護短”，常讓父母們抓狂，想大吵一架擺明自己立場吧，又怕傷了和氣；力度不夠，孩子把你的話當成耳旁風。當然，除此之外讓年輕父母郁悶的是，明明自己狠心扮演壞人是為了教育孩子，可最后爺爺奶奶倒變成了好人。
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年紀稍微大一些的寶寶覺得父母對自己兇狠惡煞，更因此不理父母，反而和爺爺奶奶關系更親密，這讓當父母的情何以堪啊。
這是當下社會一個普遍現象，父母和老人一起住，孩子平時交給爺爺奶奶帶。
自己平常什么都不用操心，每天有人幫忙打掃衛生帶孩子，連一日三餐都能變著花樣來提供。且不說日子過的像小姐少爺一般，至少下班之后再也不用圍著灶臺手忙腳亂。
可但凡和老人一起住的年輕父母幾乎都有同一個問題，那就是在教育孩子的問題上，老人實在是太護著孫子了。
明明孩子可以獨立完成的家務，老人總要幫忙代替；想要糾正孩子的一些不好的生活習慣，老人也說沒關系；有時候覺得孩子做得不好想要教育孩子，老人還護著。
那么問題來了，老人干涉父母教育孩子該怎么辦
01
理解，孩子是老人愛的延續
“隔代親”，是一種十分深厚、細膩而又難以言表的感情。
看到自己的孩子有了孩子，多數老人簡直樂糊涂了，別說孫子要玩具，就是星星月亮，如果能摘下來，他們都愿意給！
有的老人年輕時光顧著生計，在子女身上投入的精力較少，能讓孩子吃飽穿暖有書念就已經很滿足了了。
現在生活條件好了，就產生了補償心理，要把對子女欠缺的愛在孫子身上補回來，會額外地疼愛孩子，對孩子的要求有求必應，甚至用“捧到手里怕摔著，含在嘴里怕化了”來形容也不為過。長期如此，確實容易把孩子慣壞。
如果因為老人教養孩子的方式不正確而進行指責，或者很武斷的直接提出我們的教養方式，老人一下子會覺得很難以接受，也會傷了老人的心。
在中國大部分老人都很少有自己的生活，他們年輕時把照顧自己的孩子當作生活的重心;孩子長大了，自己年紀也大了，就把照顧孫子孫女當作自己生活的重心。
老人也是愛孩子的，年輕父母不要指責老人。
02
溝通，全家建立統一戰線
年輕父母應該和家里的老人多溝通，多聊一些關于教育的方法，相互學習，取長補短。
父輩和祖輩的教養理念在一個家庭中保持一致，這樣孩子才能知道哪些行為是可以的，哪些行為是不被允許的，否則孩子會困惑。
在教育孩子這個問題上，家庭所有成員要形成統一戰線，千萬不能年輕的父母忙著管教，老人跟著拆臺。
年輕的父母和老人要協商一致，在管教孩子的時候，老人最好不插手，并努力維護年輕的父母在孩子面前的威嚴，這樣，孩子就不會惟我獨尊，而學會尊重父母。
即使雙方有分歧，也不要當著孩子的面暴露出來，這樣只會讓孩子在犯錯的時候還抱有一絲僥幸。
03
原則性的問題決不妥協
在教育孩子的問題上，原則性的問題決不妥協。
即使老人出面干涉，父母也要勇敢地堅持自己的觀點。
不要因為對方是老人就中斷正常的教育，這樣只能讓孩子覺得不管犯什么錯都有靠山。
當然，為了避免惡化家庭矛盾，父母可以在事后避開孩子主動和老人溝通，盡量減少正面沖突。父母盡量不要當著老人的面管教孩子，給孩子講道理的時候避開老人。
但切記，在教育孩子的時候千萬不要全盤否定老人的做法，這樣只會讓孩子產生逆反心理。
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父母和家里的老人為孩子所做的一切，究其原因都是出自于愛。對于老人的“護短”行為，父母要和老人能多溝通多交流，達成共識，而不是因為愛而互相傷害。
愿每一個孩子都在充滿愛的環境里健康成長。
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