一個寧靜的夜晚，只聽得見雨“沙沙沙”地落在草地上，樹葉“沙沙”地響，喜羊羊正坐在桌前認真地做功課，一點兒也不在乎外面發生了什么，作文 會跳舞的筆。一題、兩題、三題 …… 這些題目很快就被聰明好學又勤奮的喜羊羊做了出來，只是最后一題可難倒了喜羊羊。喜羊羊百思不得其解，坐在椅子上，把筆放進嘴里，不經咬了一口。神奇的一幕出現了：“哎喲！疼死了！”不知是哪傳出了的聲音。喜羊羊驚慌地在書房里東張西望，也沒有發現是誰在說話。那個聲音又出現了：“是我！是我！我是你的筆！”喜羊羊終于發現了是手中的筆在說話，驚奇得瞪大了眼睛，嘴巴大的都能放下一個蘋果！“別這樣！我不僅能說話還會跳舞呢，你要是不相信，打開MP3試試唄！”比神秘地說。喜羊羊半信半疑地拿出MP3，放了一首《傷不起》 。那支筆立刻在喜羊羊的作業本上跳起舞來，喜羊羊目瞪口呆。音樂停止了，喜羊羊神奇的發現作業本上那道題目已經解開了！喜羊羊高興極了，他緊緊地抱著那支筆，進入了甜美的想。
喜羊羊在班上本來就是名列前茅，現在擁有了這只會跳舞的筆，真是如虎添翼！平時他上課總是最積極的；下了課，留在教室里認真復習的是他；這以后，他更用功了。數學考試得100分，得第一名的是他；英語考試難倒全班人的題目，做出來的是他；一下課，風似地跑回家做功課的是他。同學們對他投去羨慕的眼光，老師對他也是 贊不絕口。
喜羊羊的成績次次得第一，漸漸的，漸漸的，喜羊羊覺得自己上課不用那么聽講，功課也不用這么早做完，這只神筆都能幫助他。他懶起來。上課最積極的不再是他，他總是在玩尺子或偷偷地看漫畫書；下了課，他也不是在座位上認認真真復習的了而是和伙伴們一起玩�？墒牵未纬煽兊玫谝坏倪�是他喜羊羊。
一年一度的期末考試來臨了，同學們上課更是聽講，下課也不去玩了，待在教室里復習，只有喜羊羊還像那樣玩。急促的鈴聲響起來了，同學們紛紛擁入考場。考場里只有筆動的“沙沙”聲。喜羊羊拿起神筆，可那支筆再也不動了，只是和別的筆一樣靜靜的躺在那。喜羊羊急得眼淚都要出來了。他看看考卷上的題目，心想：完了！完了！我只會做十分之一的題目。這下糟了，什么破筆！到了關鍵時刻你就不管用。喜羊羊只好拿另外一支筆寫字。成績可想而知。
到了晚上，喜羊羊把筆重重的摔在了地上，憤怒地說：“什么破筆！這回怎么搞的，還自稱會跳舞！”那神筆又突然說起話來：“不是我不幫你，我可是只能幫助勤奮的好孩子呀！”說到這，喜羊羊的臉紅了起來，低下頭說：“那么，我改正錯誤，還像以前那樣，你還會幫助我嗎？”“會！只要你愛學習�！北人斓卮鸬�。從這天以后，喜羊羊又變成了那個上課最積極，下課抓緊時間復習，回家趕緊完成功課的喜羊羊！
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