我們說寶寶最初的智力活動是學說話，為什么這么說呢？一些研究表說，寶寶在出生6個月后，就要學著開始說話了，雖然作為父母的你們可能聽不懂寶寶說的什么，但寶寶總是在有意無意之中與周圍的環境事物對應起來，哼哼哈哈的發出我們聽不懂的聲音，這就是寶寶最開始學說話的階段。而寶寶對周圍環境的認識，一些思維能力的形成，都是通過學說話這個階段逐漸形成的。
在寶寶落地之時，媽媽扶摸著一個弱小的孩子，就要想著這個孩子從這么一小點要由自己扶養成人，要看著寶寶一點一點長大，一點一點的成長。而媽媽對寶寶的這種無聲的交流也會給孩子的心靈增添一點安心。學著給寶寶力量，啟動寶寶的心理，讓寶寶對于這個陌生的世界建立起自己的信心。
正常情況下，在18——24個月時，是寶寶語言發展的最佳時期，處于這個時期的父母特別注重培養寶寶的語言，別看寶寶說著我們聽不懂的話，其實孩子在這個時期已經在開始學著收集信號、開始學著積累詞語。所以，父母要盡可以多的陪孩子聊天、說話。在寶寶1周歲時，孩子基本在這個時候就會說兩三個詞語了，當然，父母也要在這個時期教給孩子更多的詞語，比如在給寶寶洗澡時，可以一邊洗一邊說：媽媽給寶寶洗澡；等等，通過日常的聊天，日常見到的事物，通過媽媽的語言說給寶寶聽。
當然了，媽媽在培養寶寶學說話時，一定要注意方式方法，可以有意識的去引導孩子學說話，比如在與孩子的游戲中，多說些詞語，然后用這些詞語組成連貫的句子說給寶寶聽，這是為了豐富的寶寶的詞匯量，而在游戲中的交談，可以加深寶寶對詞語本身的印象。
總結：寶寶的學說話智力活動，是在寶寶的日常生活環境中，家人要注重與寶寶溝通的溝通方式，通過一些活動，一些日常行為中，講給寶寶聽，經過寶寶的思維活動后所產生的結果，而這個過程就稱寶寶的智力活動。
適合新生寶寶的益智活動
這里提供一些簡單易學、行之有效的嬰兒游戲。媽媽們可以根據自己寶寶身體的發育情況，選擇使用。如果寶寶一時還做不了也不必著急，慢慢地來。
①聽音樂
方法：媽媽在給寶寶喂奶時，將錄音機或音響的音量調小，播放一段旋律優美、舒緩的樂曲。
此活動在寶寶出生幾天后即可進行。
目的：音樂可以訓練聽覺、樂感和注意力，陶冶孩子的性情。
注意：不要給嬰兒聽很多不同的曲子，一段樂曲一天中可反復播放幾次，每次十幾分鐘，過幾天后再換另一段曲子。給新生兒聽的音樂，以胎教時播放的音樂為宜。
�、谄つw撫摸
方法：在寶寶睡醒或與寶寶說悄悄話時，配以輕輕地皮膚撫摩。撫摸部位可以是頭發、四肢、腿、腹部、背部、足部、手背、手指等。每天至少5～6次，每次3～5分鐘，即每天15分鐘以上。
目的：發展觸覺，促進生長，傳遞親子之情。
注意：a.每天洗澡之后一定要撫摩。撫摩寶寶前要洗手、剪好指甲、摘下手表等金屬物。
b.可隔著一層衣服或柔軟的毛巾輕輕地撫摩，以防擦傷皮膚。
�、塾|覺試驗
方法：輕觸嬰兒手心或眼瞼，觀察嬰兒的反應。
目的：刺激嬰兒的觸覺發展。
④味覺試驗
方法：將甜、酸、苦等各種味道的水放入嬰兒口中，觀察嬰兒分別做出的反應。
目的：刺激嬰兒的味覺發展。
注意：不要將有強刺激性的味道放入嬰兒口中試驗。
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