學習歷程的陪伴者父母都經歷過學生時代，體驗過考試失利時的挫敗和收獲時的欣喜。面對孩子，父母除了感同身受，更多的是對孩子的擔憂和關切。但這不能是對孩子不分緣由的責怪和寸步不離的看守。很多父母說起晚上的“陪讀”經歷都感覺“委屈”：明明犧牲了自己的休息時間，坐在旁邊也沒有對孩子指手畫腳，還能起到監督效果，怎么就引起了孩子的反感呢？換個角度，在孩子看來，“陪讀”是對其學習的干擾，更像變相監視。父母不妨在茶余飯后幫助孩子梳理一天學到的知識，與其分享學習成果。學習督導員在南京大學大學就讀本科的秦奔說起高三學習，說道在高三備考中，父母在學習方面給予的的幫助很大，父親為她整理出錯題集。在整個高三的學習中，錯題集在對學業漏洞的梳理、彌補方面給了她巨大的幫助。秦奔回憶，父親是參加高三入學的家長會上，從數學老師那里了解到督促孩子建立錯題集的必要性。考慮到孩子每天都有新的學習任務，全家經過商量后，決定由父親擔負起每周匯總、歸納并騰挪她各科目考試錯題的任務。生活營造和諧溫馨的家庭氛圍進入高三后，相信每個孩子都會盡最大努力去拼搏。孩子本身面臨的壓力就不小，父母不要太在意孩子每次考試的成績。只要孩子盡力了，什么樣的結果都能接受。每天孩子放學回到家里，家庭氛圍最好是溫馨和諧的，開開玩笑、講講笑話，吃飯時聊聊天，談些輕松和感興趣的話題。在這樣的環境中，孩子心情舒暢、精神振奮，容易產生愉快的情緒體驗和積極向上的進取精神，減輕壓力。當孩子愿意與你溝通、交談時，父母才能從各個方面了解孩子的學習、生活。當好“后勤部長”孩子的努力學習和家長的后勤工作是分不開的。安排好孩子的衣食住行很重要，尤其是營養搭配。同時還要根據孩子的具體情況，結合家庭實際情況來安排孩子的戶外活動和每天適量的體育運動。當孩子壓力過大時，會出現睡眠不足，家長可以跟孩子搭配了一份營養餐譜，及時給孩子加強營養。周末，陪著孩子在戶外打羽毛球、跑跑步，做些戶外運動來增強孩子的體質。晚上，可以在孩子的屋子里點了少許的薰衣草香之類的，可以讓孩子有更好的睡眠。心理傾聽與溝通家長要調整好自己的心態：平常心、平靜心、理解心、愛撫心、激勵心、信任心；高考快樂，快樂高考；尊重學生的人格、尊重學生的復習方式、尊重學生的應對策略，只要學生是對的就可以。家長要注意控制自己的情緒，安慰學生應對各種煩惱，如：記憶力下降；水平不升反降；考場緊張；壓力和焦慮等。
家長要降低期望值，寧愿低些也不要太高，壓力寧愿小些也不要過大。過高的期望會造成家長心態的失衡，會給學生施加不當壓力。怒其不爭，可能會造成學生的退縮逃避；責怪埋怨，可能會造成學生的心理逆反；高分要求，可能會使學生望而生畏；學習施壓，可能會使學生無所適從。
了解高考政策：由于高三生在這一年學習時間比較緊張，花大量時間關注招生政策不太現實，這項重任就落在了家長的身上。曾出現過一些高三生家長未能及時就位，直到來年的四、五月份才開始“惡補”高考的相關政策的現象。
孩子剛剛步入大一的家長許先生在這方面頗有經驗：“作為高三家長們的‘學長’，建議大家從平時就多注意孩子的報考意向，早點了解高校招生政策。像高校錄取情況、專業情況以及錄取時間等等，這些都可以提前收集到的。提前做好收集工作，到時才會做到心中有數，不會慌了陣腳。”
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