無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的做一個(gè)有夢(mèng)的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做一個(gè)有夢(mèng)的人作文1
看山的那邊，是海啊！我以夢(mèng)為斧，披荊斬棘，登上峰頂，一覽海之壯闊。看海的那邊，是孤島啊！我以夢(mèng)做舟，漂洋過(guò)海，一覽島之幽謐。在那島的盡頭，有我的信仰，有我的樂(lè)園。我要做一個(gè)有夢(mèng)的人。
“生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”
他，心中有夢(mèng)，卻拔劍茫然。盛唐的旗幟在藍(lán)天白云下驕傲地飄，他卻醉倒在酒中。在一場(chǎng)浩大的盛宴上，斗十千清酒于樽中，饕萬(wàn)錢珍饈于玉盤。當(dāng)夢(mèng)想與盛宴碰撞，當(dāng)酒入豪腸，“七分釀成了月光剩下的三分，嘯成了劍氣。”他就是個(gè)有夢(mèng)的歌者，秀口一吐，便是半個(gè)盛唐。
“行路難！行路難！欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山！”他憤然，將一杯清酒一飲而盡，飲下清風(fēng)明月，飲下對(duì)生活的.希望。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”“我輩豈是蓬蒿人”“天生我材必有用”，……做一個(gè)有夢(mèng)的人，背著自信與自負(fù)去流浪！
我敬仰你，放下眼前的茍且；我崇拜你，心中裝著詩(shī)和遠(yuǎn)方；我贊美你心中有夢(mèng)，活得瀟灑。
“種豆南山下，草盛豆苗稀。”
桃花源的風(fēng)吹出了狹長(zhǎng)的甬道，吹出了悠悠十里桃林，吹進(jìn)了某的心里。他，以桃林入夢(mèng)，從此棲居下來(lái)，開(kāi)荒，種豆。有時(shí)在東籬下采菊，有時(shí)靜守著這一方凈土。從此，南山，成了他心中的詩(shī)與遠(yuǎn)方。桃林靜好，歲月靜好。他笑著，伴著飛鳥(niǎo)把家還，心中卻裝著世界。做一個(gè)有夢(mèng)的人，再無(wú)其他。
我敬仰你，敬仰你放得下功名；我崇拜你，從正好的年紀(jì)出發(fā)，心系樂(lè)土；我贊美你心中有夢(mèng)，活得自然。
“我想有一座房子，面朝大海，春暖花開(kāi)”。
夢(mèng)想之于樂(lè)天，之于淵明，很簡(jiǎn)單，也很深沉。我想我要做一個(gè)如他倆的人，于萬(wàn)里晴空中繡一縷柔云。我要尋到漫漫長(zhǎng)夜里最亮的那一顆星，在黑暗中照亮我的征程。用知識(shí)做行囊，去找尋心中的詩(shī)與遠(yuǎn)方。
在那島的盡頭，傳來(lái)亙古的歌謠。歌詞唱著：我，要做一個(gè)有夢(mèng)的人。
做一個(gè)有夢(mèng)的人作文2
“人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛”對(duì)啊，我們每個(gè)人都有夢(mèng)或許有些不同，但至少還有。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的同時(shí)，還有困難在等著我們。小時(shí)候，我們每個(gè)人都很天真無(wú)邪，以為幼兒園里的老師很偉大，便把“老師”作為了夢(mèng)想。經(jīng)常在放學(xué)后召集我們自己的班級(jí)，在大街上的一個(gè)角落里上演著一場(chǎng)話劇：小老師在一幫席地而坐的孩子面前公正的站著，“上課”，由大家推選的“班長(zhǎng)”大聲的說(shuō)：“起立”。
隨即，一幫孩子用著參差不齊的童音，說(shuō)：老師好。接下來(lái)，老師會(huì)在“黑板”上用小手畫(huà)著“1+1”。現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的我們真的很好笑，可是，那是的笑聲已不知何時(shí)才會(huì)再現(xiàn)。上初中后，隨著見(jiàn)聞的識(shí)廣，我們的夢(mèng)想已不是當(dāng)老師那么簡(jiǎn)單，有的想成為畫(huà)家；有的是作家；還有科學(xué)家，教授。
在我們的大腦中都充幻著五彩的未來(lái)，但幻想終歸是幻想，要實(shí)現(xiàn)它，我們必須腳踏實(shí)地的做好現(xiàn)在的每一件事，不要讓我們的夢(mèng)想破滅。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們從幼兒園到小學(xué)，再到初中，現(xiàn)在的我，已身在初三的“囚籠”之中，一恍眼的時(shí)間，我們就要初中畢業(yè)了，現(xiàn)在大多數(shù)初三生的夢(mèng)想是非常簡(jiǎn)單的，但也是困難的，那就是考上自己理想的高中，多么簡(jiǎn)單的夢(mèng)想啊，但在這簡(jiǎn)單夢(mèng)的背后，又有多少同學(xué)灑下了汗水，偶爾還夾雜著淚滴。
我們每個(gè)人都一樣，需要用汗水灌溉明天。考上理想的高中，這只是我們暫時(shí)的愿望，在這愿望的背后，還有一個(gè)屬于自己真正的'夢(mèng)。夢(mèng)想，是茫茫大海中的燈塔，為迷失道路的航船引導(dǎo)方向。夢(mèng)想，是晴朗夜空高高在上的北極星，為迷途的人指明回家的路。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像是散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。做一個(gè)有夢(mèng)想的人吧，它會(huì)讓我們的生活變得充實(shí)而絢麗。
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