饅頭記作文

2024-08-28 好文

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的饅頭記作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

饅頭記作文1

　　我們先到超市購買面粉。來到糧食專柜，選了一袋1·5公斤的高筋面粉。爸爸算了一下，大概一次能做25個左右。為了更好地發面，爸爸還買了一袋酵母，我發現酵母旁邊還有一小袋發酵催化劑，我看說明書上解釋是配合酵母使用，可以增加饅頭的甜味，我就建議爸爸也購買了，爸爸夸我能干，是個稱職的小幫手。

　　回到家已經晚上九點了，需要先發面，等到明天早上才能蒸。首先把酵母和催化劑用溫水在鍋里調開，然后倒入適量的.面粉，再和均勻，最后拿上鍋蓋蓋好。爸爸還叫我摸摸鍋底，我覺得熱乎乎的，爸爸解釋說：“這是由于酵母在做化學反應，而且大半鍋的面團明早會有奇跡發生。”

　　第二天一大早，爸爸就叫醒我。我到廚房一看，面團整個膨脹了，漫出了鍋，把鍋蓋全部頂起來了，而且上面有好多小洞，像蜂窩一樣，非常有意思。爸爸吩咐我現在鍋里燒開水，他獨自開始揉面，用的力氣非常大，然后拽成一個個小團子，做最后的饅頭成型。他的速度很快，兩只手同時進行，兩三下饅頭就形成了。等到水燒開后，面也醒的差不多了，我幫爸爸依次將面團放進蒸籠里，并記下了時間。我在旁邊不停地看時鐘，并不斷提醒爸爸，終于在20分鐘后，爸爸揭開了鍋蓋，一股香氣撲鼻而來，饅頭又大又圓，吃起來還甜絲絲的，驕傲之情油然而生，因為我也參與了制作。

　　勞動最光榮！

饅頭記作文2

　　生活在這衣食無憂的年代里，人們的經濟條件富裕了。但人們并沒意識到，寶貴的糧食在一點一點地流失著。

　　“媽媽，饅頭不好吃，我要糕點。”于是，小女孩順手把手上的饅頭扔在溝渠里，接著津津有味地吃起糕點來。被遺棄的'饅頭見了，非常氣憤，便和與自己有著同樣遭遇的飯團交談起來。

　　“唉！在這年代里，我們已被淘汰了。人們不喜歡吃饅頭、飯團來充饑了，市場上精致、好看的糕點已成了人們的主食。”饅頭在嘆息著。飯團接著說：“是啊，記得從前，我們是人們求之不易的食品，多少人希望得到一個饅頭或一個飯團來充饑呀！我們也救活了不少饑荒流民！如今竟被遺棄在又臟又臭的渠溝里，一文不值。”饅頭說：“人們已被富裕的生活條件，喜新厭舊的思想沖昏了頭腦。嚴重浪費糧食已是他們不以為然的行為了。我們必須想辦法拯救這些劣民！……”“對！我們不應被遺棄、墮落，我們必須振奮精神，想辦法制止他們的可恥行為。”

　　于是，他們開始商量對策，準備行動起來。饅頭與飯團倆之所以有如此般的沖動，是因為他們深信，那些浪費糧食的人們終有一天會深深地意識到一個饅頭，一個飯團的可貴之處。

饅頭記作文3

　　xx月xx日，我干了一件幫助家長的事，哈哈，是買饅頭。

　　快到中午了，姥姥也快做好飯了，我一看家里沒有饅頭了，我就跟姥姥說家里沒有饅頭了，姥姥說她去買一個，我趕忙說讓我去吧。姥姥就給我了五角錢，讓我去西面買，我就出門去了姥姥說的那個地方。我剛一到那兒，前面買饅頭的人剛走，我就叫了聲：“阿姨”。那個人好象聽見了，可能是沒看到我，所以沒搭理我。過了一會兒，又有一個人來買饅頭，他說：“我買個南瓜面的'饅頭。”等那個人走了以后，我又叫了一聲：“阿姨。”她又沒搭理我，我就生氣了。又過了一小會兒，又來了一個人，他也是要南瓜面的饅頭，他走了以后，我又叫了一聲：“阿姨”，她還是沒有搭理我，我就更生氣了，就大喊了一聲：“阿姨”，那個阿姨終于聽見了，問我要買什么，我心里馬上高興了起來，剛才生的氣也都煙消云散了。我問了南瓜面的饅頭多少錢，她說五角錢，她正要拿的時候，我又問了白面的多少錢，她說四角錢，我就說要那個白面的。我心想，她肯定很驚訝。

　　終于完成任務了，走在回家的路上，我心想原來沒有容易的事呀。