沉重的書包作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的沉重的書包作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

沉重的書包作文1

　　說起書包，大多數(shù)人都會想：“啊！那是我童年的美好回憶呀！”可是在我印象中，我的書包從一年級的一兩斤到二年級的三四斤，再到現(xiàn)在小學(xué)六年級的十幾斤……現(xiàn)在同學(xué)們都不再去談書包這一可怕的東西了，每當(dāng)背起書包時，里面裝的東西就會把我壓得喘不過氣，“唉！要是書包里沒有那么多的.書，那就好了。”

　　記得有一次，我背著大書包回家時，下著暴雨，天色也很快暗了下來。沒想到老天看我不順眼，我在快要下完一段臺階時，突然腳滑了。我急忙穩(wěn)住身子想要保持平衡，而背上的書包卻像一只無形的手，拉著我使勁往后拽，我最終還是大叫一聲：“啊！”摔倒在了濕漉漉的臺階上。我的傘也被那沉重的書包壓壞了，我只好冒著雨回家。沒過多久我就感冒了，而我從小到大最討厭的就是感冒。因為這件事，我更討厭書包。

　　書包，很多人說它是一種美好的回憶，但現(xiàn)在功課越來越多，時間變得越來越緊張，書包只不過是一種對學(xué)生的“刑具”罷了。真希望未來書包能小一點。

沉重的書包作文2

　　我的書包很好看上面有一只很可愛的小貓，可是它是個沉重的書包。

　　我的書包很沉重，有課本語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)和作業(yè)本，我的書包很重，所以爸爸幫我買了個拉桿書包，拉起來很輕松，但是拉的時候還是很重。

　　我的'書包里除了課本還有水壺，我喜歡喝水，一看到水壺我就想起了長江黃河、《望廬山瀑布》的瀑布。我喜歡水，我希望自已能在水里自由自在的游泳，媽媽、認(rèn)識到我喜歡水，所為暑假帶我去游泳，我感覺我的書包很沉重。

　　我的書包很沉重，里面裝滿了爸爸、媽媽和老師的期待。媽媽想我的語文學(xué)得好，所以經(jīng)常帶我去學(xué)作文；爸爸總是說我上英語課的時候一定要再認(rèn)真一點；老師說我聰明希望我更進步，所以很沉重。

　　我的書包里裝著太多東西了，所為我的書包很沉重。

　　我不討厭沉重的書包，因為里面有我的一些快樂。

沉重的書包作文3

　　今天，是一個陽光燦爛的日子，而對于王小明來說今天卻并不燦爛。因為，今天將進行語文考試。“丁零零”上課鈴打響了。老師走進教室，邊發(fā)試卷邊提醒大家：“請同學(xué)們獨立認(rèn)真完成試卷，希望你們考出自己真實水平。”王小明接過試卷一看，發(fā)現(xiàn)自己有一道題不會做。然后，王小明就想起他爸爸對他說的話，他爸爸以前說過，只要王小明考試考了滿分，就給他買一個新書包，王小明心想：“可是我有一道題不會做。”

　　正當(dāng)王小明緊張的時候，坐在他旁邊的陳小繽把答案遞給了他，王小明看著眼前的答案，還沒有做出要不要抄的決定，這時，王小明看見老師從他身邊走了過去，又想起了他爸爸對他說的話，于是他決定要抄。他快速地抄了紙條中的答案，并把答案還給坐在他旁邊的.陳小繽。下午第二節(jié)課講試題時，老師說這次考試王小明考了第一。晚上，王小明把試卷交給他爸爸看，他爸爸非常高興，連忙對王小明說：“小王，這次考得不錯，看！你的新書包，爸爸都已經(jīng)為你準(zhǔn)備好了！”

　　第二天，王小明背著爸爸送給他的新書包，感到十分沉重。

沉重的書包作文4

　　前幾天數(shù)學(xué)老師突然宣布：以后中午不許把書包放在學(xué)校里。

　　關(guān)于這個問題，我很是懊惱，我是全班帶頭中午不把書包帶回家的，因為書包很沉重來回背著很費勁。中午基本上也就是數(shù)學(xué)作業(yè)，只需要把數(shù)學(xué)書作業(yè)本和筆袋拿上就行了，所以我很少背書包回家。而且老師還說，如果發(fā)現(xiàn)有人不背書包，就把書包放到校長辦公室去。聽了這句話，有很多的同學(xué)都表示不滿意，因為大家都覺得下午還要來，背來背去的太麻煩了。老師應(yīng)該是覺得：我們懶得拿書包，就會很著急的'在學(xué)校把中午布置的作業(yè)寫完，然后也在學(xué)校和別的同學(xué)對答案，有的人不敢對答案，那么錯誤率也會提高，所以讓我們拿上書包，讓我們中午在家里認(rèn)認(rèn)真真安安心心的寫好作業(yè)，我想這就是老師的目的。

　　老師是為我們好，但是也應(yīng)該聽取我們的意見，大家說是不是啊？

沉重的書包作文5

　　早上媽媽幫我把書包背在肩上。

　　“哎呀，書包怎么這么重呀！”媽媽驚訝地說。

　　“哎，沒辦法呀，科目太多了，少背了哪一本都不行！”

　　“中午別忘了把書包背回來，精簡一下。”身后回蕩著媽媽的叮囑，我一溜煙兒地跑了。

　　中午放學(xué)以后，我背著書包就迅速往家里沖。

　　午飯過后，媽媽把書包翻了個底朝天，讓我看了半天。語文、數(shù)學(xué)、外語這三本書是每天務(wù)必要帶的，還有這三門課的課堂和家庭兩套練習(xí)，外加口算天天練。另外，這三科的`課堂和家庭作業(yè)本，分為一二三號本也是每天必須帶的。

　　除了三門主科，還有科學(xué)、美術(shù)、電腦、音樂、綜合實踐等，像古詩詞書老師要不定期抽查，也不敢不帶……

　　我拿起這樣看看，搖搖頭，拿起那樣瞧瞧，又搖搖頭……就這樣翻來覆去地?fù)v鼓了半天，最大的收獲就是把鐵鉛筆盒換成筆袋了，書包依然我行我素沒減輕多少。

　　媽媽失望地?fù)u搖頭。

　　上學(xué)的路，感覺是多么漫長。我肩背著大書包，左手提著水彩筆，右手拿著水瓶子……

　　媽媽總是嫌我走路不挺胸，她不知道挺直腰板這包會更沉的。

　　我多么希望肩上的書包能輕些、再輕些，好讓我們輕松愉快地度過一個美好的童年。

沉重的書包作文6

　　我是一名小學(xué)五年級的學(xué)生。從一年級到現(xiàn)在，我天天背著一個沉重的大書包去上學(xué)，隨著年級的增長，我們的學(xué)習(xí)科目逐漸增多，書包也變得越來越鼓囊囊了。

　　有一天，在上學(xué)的路上，我遇到了一位阿姨。阿姨的肩膀上掛著一個式樣別致的小包。我不由地提了提我的書包，心想，阿姨的包里頂多一部手機，一個錢包，比我們的書包輕多了。阿姨的包真讓人羨慕。

　　你可能會說：“書包那么重，拿掉一些東西不就行了。”可是，如果將字典取出來，遇到生字怎么辦呢？遇到難解的詞語我也只有著急的'份兒。如果把《語段80篇》取出來，老師叫做輔導(dǎo)題的時候該怎么辦？把課本拿出來就更不合理了。將書包仔仔細(xì)細(xì)地清一遍，覺得一件東西也不能少。真讓寧人沮喪。

　　因此，我想發(fā)明一種書包，只要將書放入這種書包里，書就會縮成卡片大小，像一張紙那樣薄。當(dāng)你把書取出來，它又會還原成原來的樣子。這樣，我們的書包的重量就會減少許多，我肩上的負(fù)擔(dān)也就大大減輕了。

沉重的書包作文7

　　書包是我們每個人的朋友，緊緊跟隨著我們。

　　每天，都要張開嘴巴，裝下那對書包而言奇重的`“食物”，但這也是它天生注定的“使命”。

　　從一年級到五年級，不知增添了多少書本，多少課。而每增加一門課，書包的負(fù)擔(dān)便又增加一些，我們則要背更重的書包。誰讓我們是學(xué)生呢？是學(xué)生，背書包就是學(xué)生所要盡到的責(zé)任。

　　不要嫌累，因為后面還有漫長的歲月在等著你一步一步地走過，如果嫌多，那就好好學(xué)習(xí)，學(xué)好每一門課，就自然覺得這門課上起來很輕松。雖然在我們每天是照樣背這些書，但是在心靈上卻是已經(jīng)覺得很輕松了。不信的話，你可以試一下。

　　如果嫌累，就要想一切辦法來減輕負(fù)擔(dān)。只有減輕了負(fù)擔(dān)，我們才能輕松，才能走到別人前面。所以，只有來完成這些負(fù)擔(dān)，我們才可以輕松起來。

　　讓我們來一起超越這沉重的書包里的負(fù)擔(dān)吧！

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