這個(gè)人我要說作文

2024-09-21 好文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的這個(gè)人我要說作文，歡迎閱讀與收藏。

這個(gè)人我要說作文1

　　我有一個(gè)小伙伴，她有一個(gè)外號(hào)叫做：乾坤大挪移。你能猜出她叫什么名字嗎？

　　她，做事大大咧咧，粗心大意。有一次，數(shù)學(xué)老師為我們考了一場(chǎng)試。同學(xué)們埋頭“唰唰”地寫著。考到一半，老師告訴我們：“我有一道題打錯(cuò)了，同學(xué)們改一下。”我們立馬改成了正確答案，只有她還在埋頭認(rèn)認(rèn)真真地答題，老師說的話她一句都沒聽進(jìn)去。我看著都為她暗暗著急，而她卻渾然不知。考完試后，她還胸有成竹地拍著胸口說：“這次考試真容易，我一定能考到95分！”我心里暗暗地想：唉，你真是太粗心了，錯(cuò)題都未改，哪來的95分啊？

　　考試成績(jī)出來了，她只考了八十幾分。此外，她還因?yàn)闆]有把錯(cuò)題改過來被老師狠狠批評(píng)了一頓。老師對(duì)她說道：“虧你耳朵長(zhǎng)這么大，一點(diǎn)都不靈光！全班都知道這道題寫錯(cuò)了，唯有你一人不知，真是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的糊涂蟲啊！”聽了老師的話，她不由自主地愣了一下，爾后才反應(yīng)過來。

　　你別看她粗心大意，但是在美術(shù)方面對(duì)自己的要求卻十分嚴(yán)格。比如畫一只小鳥時(shí)，她總是覺得羽毛不夠豐滿，畫了去改，改了再畫，直到自己滿意為止。畫一個(gè)小孩時(shí)，她一會(huì)兒感覺頭歪了，一會(huì)兒覺得衣服不漂亮，每一幅圖畫都要花上好半天。在一次水墨畫比賽中，她還獲得了第二名呢，獲得了同學(xué)和老師的好評(píng)。真是臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功！

　　她也喜歡唱歌，她與音樂課代表張晨婕一唱一和，可動(dòng)聽了！能讓人們?cè)谒麄兊囊魳仿曋腥绨V如醉。音樂老師也夸過她們倆很有音樂天賦呢！

　　對(duì)了，我還沒告訴你們她長(zhǎng)什么樣子呢！她的臉蛋小小的'，是一個(gè)瓜子臉，頭發(fā)長(zhǎng)的烏黑發(fā)亮，身材苗條，真是一表人才啊！

　　說到現(xiàn)在，你知道所謂的乾坤大挪移是誰嗎？對(duì)，她就是秦坤怡！

這個(gè)人我要說作文2

　　善良是不分年齡的，只要你有一顆善良的心，就會(huì)做出善良的事來，我的弟弟就是一個(gè)很好的例子。

　　一天，姑姑帶著弟弟來我家做客，我趕緊拿出了漫畫書來招待弟弟，過了一會(huì)兒，他就不耐煩了，要我陪他玩，我便帶著他去散步。剛好碰見了一個(gè)賣松鼠的小販，只見他的攤前擺放著好多的鐵籠子，一只只可愛的小松鼠在籠子里上蹦下跳，這下可把弟弟給逗壞了，他高興地問賣松鼠的小販：“叔叔，它的家在哪呀？應(yīng)該喂它什么吃呀……”弟弟看起來是沒有一點(diǎn)要回家的意思，我對(duì)他說：“天快黑了，咱們還是趕緊回家吧！”這下可急壞了弟弟，他懇求我給他買一只，我纏不過他，便給他買了一只松鼠，在路過街心公園的時(shí)候，她好像是想起了什么，徑直走進(jìn)了公園，來到了一棵松樹前，就要打開籠子門，我趕緊跑過去對(duì)他說：“這只松鼠可是剛買的，可不是自己捉的，放了可就捉不回來了。”而小弟弟卻眨了眨眼睛對(duì)我說：“哥哥，松鼠的家是大自然，而不是鐵籠子，放了它，讓它找媽媽去吧！”我哭笑不得，手一揮對(duì)他說：“好吧！”我的話音剛落，松鼠就爬上了松樹，弟弟快慰地笑了。

　　記得還有一次他捉住了一只翅膀受傷的'小鳥，于是我便給它包扎好傷口，弟弟則天天喂它，過了不久，他的傷口好了，弟弟打開籠子門，放飛了小鳥。

　　這就是我的弟弟，用善良的心來愛護(hù)小動(dòng)物，我希望他的善良伴他一生，幫助更多需要幫助的人。

　　家長(zhǎng)評(píng)語：天真與善良是孩子的天性，愛護(hù)動(dòng)物是公民的一種美德。文中表現(xiàn)了孩子對(duì)于小動(dòng)物的熱愛。希望大家能夠喜歡。

這個(gè)人我要說作文3

　　在我們學(xué)校，只要提到她的名字，就沒人不豎大拇指。她不僅性格開朗、自強(qiáng)不息、多才多藝，還是班里的干部。她個(gè)子不高，瘦瘦的，常梳著短發(fā)，臉上總掛著微笑，穿著樸素，是同學(xué)們的'榜樣，她就是——曹文慧。

　　曹文慧本是國(guó)家跳水二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，在比賽中奪得過無數(shù)優(yōu)異的成績(jī)，但一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難使她不得不告別跳水運(yùn)動(dòng)，視網(wǎng)膜半脫落，一只眼的視力幾乎為“0”，幾周之后，她又回到了校園。

　　新的學(xué)期又開始了，視力缺陷使她上課效率不能像常人一樣，但曹文慧臉上仍掛著微笑，默默地承受著這一切，課上她認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，是課堂上一道靚麗的風(fēng)景線，課下她更是認(rèn)真復(fù)習(xí)。

　　有一次，我們幾個(gè)在門口喊：“嘿，曹文慧，一起去二樓的活動(dòng)室吧！”“有你最愛的圍棋！”“你不是說要切磋嗎？”還要擺架子？我想。劉思堯和李夢(mèng)宇走近一看，噢？在讀書學(xué)習(xí)？“‘曹操’實(shí)在不行，打乒乓球！”劉思堯問道。“噢，一會(huì)兒，劉邦赴楚項(xiàng)羽的鴻門宴，樊噲解圍，項(xiàng)莊舞劍，嗯。”曹文慧的回答真是驢唇不對(duì)馬嘴，我們納悶兒，好不容易有個(gè)20分鐘活動(dòng)時(shí)間，她怎么不去呢？我們先去，一會(huì)兒她該來了。直到老師說：“五（1）班活動(dòng)結(jié)束”，活動(dòng)室里也未見她的身影。等到我們回到教育，曹文慧還在啃著筆讀著書呢，上課鈴響了，她才極不情愿地放下了《語文閱讀》。

　　正因?yàn)樗淖詮?qiáng)不息，才使她學(xué)會(huì)了二胡、繪畫……

　　也正因她的自強(qiáng)不息，才使她成為了我班的領(lǐng)軍人物。

　　她自強(qiáng)不息的品質(zhì)，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。

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