在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的文具袋的自述作文，希望對大家有所幫助。
大家好，我是一個文具袋，雖然我個子不大，但是我長得非常漂亮，我是用布料制成的，全身都是天藍色，連拉鏈也是淺淺的藍色。我擁有一個圓柱形的身材，表面繡著一只可愛的小貓咪，再配上一些英文字母，搭上一些條紋，看起來特別簡約精美。盡管我只是一個小小的文具袋，但是你也不要小瞧我哦，我的作用可大著呢。
記得我第一次見到小主人的時候，是在她生日那天，我是被小主人的媽媽買去，當成了她的生日禮物。小主人第一次見到我的時候非常驚喜，因為小主人欣賞蔚藍的天空，所以她很喜歡天藍色，她對我很疼愛，一見到我就愛不釋手。就連小主人的同學見到我，都會夸我長得漂亮，他們都因為我羨慕我的小主人你呢。
別看我只是一個小布袋，身材還不大，但是我的儲存空間可大著呢，我肚子里可以存放很多東西。當你把拉鏈拉開，我的“大嘴”就張開了，你可以看到我肚子里有三個“房間”，第一個“房間”放的是橡皮，鉛筆，還有修正液，第二個“房間”放了許多外表五顏六色的水性筆，第三個“房間”放的則是尺子這個大家族，有一把直尺，兩個三角尺，還有一個量角器，文具袋里邊還有一個小夾層，可以存放零零碎碎的東西。怎么樣？看了我的構造，是不是覺得對我另眼相看呢。
每當小主人寫作業(yè)的時候，她都需要我陪著她。我張開大嘴，小主人小心翼翼地從我肚子里挑選著她需要的文具。然后等做完作業(yè)的時候，她就會重新把文具放回我肚子里，井然有序地擺放好。最后，小主人會愛不釋手地捧著我，把我放到書包里面。
小主人現(xiàn)在已經上六年級了，我陪了它快一年了，可是小主人依然很愛我，她一直舍不得換新的，因為她很疼惜我，不知道對我有多滿意。
有一次，我安靜地待在小主人的書桌上，小主人上個廁所的功夫，誰知道被不聽話的弟弟看到了我，他拿起我在手里晃了幾下，我就變得暈乎乎的了。這還不算完，只見他從我肚子里拿出鉛筆就開始往我身上亂涂亂畫，我大聲尖叫起來，尖銳的鉛筆在我身上畫的好疼啊！我呼喊著小主人的名字，希望她快點來救我。上廁所回來的小主人看到這驚險的一幕，趕緊叫住弟弟，讓他住手，小主人看到我傷痕累累的樣子，非常心疼，于是斥責了弟弟一頓，叫他不要再碰我了。
小主人看到我全身臟兮兮的，趕緊安慰我，說要把我洗的干干凈凈。小主人接了一盆清水，把我放到水里過一遍，弄了點肥皂，為了避免我疼，小主人沒有用粗糙的刷子，而是用手來回地搓著，搓出了七彩的泡泡，在陽光下閃閃發(fā)光。然后把我用清水沖洗了兩遍，頓時，我身上那些臟兮兮的鉛筆痕跡都不見了，剛剛還是大花貓的我，一瞬間就變得潔凈如新。我洗完澡整個身體也輕松了許多，我?guī)е鴿駠}噠的身體躺在陽臺上沐浴陽光，別提多開心了！
還有一次，在校園里上體育課，同學們都出去了，在操場上做體育游戲。中途有一個同學進教室喝水，由于我躺在課桌的邊緣，一不小心被這個同學碰了一下，我掉到了地上，連滾帶爬地滾到了其他同學的凳子底下。我心想：糟了，我掉在這么隱蔽的地方，小主人萬一找不到我怎么辦？她沒有我會很著急的，我的想個辦法就好。這時，下課鈴響了，同學們都進教室休息了。
小主人回到座位上，發(fā)現(xiàn)我不見了，她焦急萬分，一直在抽屜尋找我的影子，可是怎么也找不到我。于是，她動員她的好朋友一起尋找我的蹤跡。突然，我想到了一個辦法，我急忙張開大嘴，吐出一支鉛筆，坐在位子上的同學正好踩到了這支鉛筆，趕緊彎腰將我撿起，余光正好瞟到了我，趕緊將我撿起交給正在尋找我的主人。主人看到我，連忙感謝這個同學，臉上露出燦爛的形容。
自從發(fā)生了這件事，主人再也不把我放到課桌上了。為了避免這類事情的發(fā)生，她就將我放在書包里，有需要的時候再拿出來。從此，她更加珍惜我了。
小主人每當有什么開心或者不開心的事情都會與我分享，喜怒哀樂都跟我一起分擔，我是小主人學習上最得力的助手，我要盡自己最大的努力幫助小主人好好學習，不辜負小主人對我的愛惜！
看！這就是我，一個普普通通的文具袋。我既漂亮又聰明，你們是不是很喜歡我呢？我可是小主人不可或缺的好幫手，能夠一直陪伴在小主人左右。
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