春天在這里作文

2024-09-08 好文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的春天在這里作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

春天在這里作文1

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里;這里有紅花呀，這里有......”每當(dāng)春姑娘來時(shí)聽著這首熟悉的旋律，心中便油然而生一個(gè)念頭：春天在哪里呢?讓我們一起去追尋春姑娘的腳步吧!

　　春天在哪里?春天在我們小區(qū)的溪水里。春姑娘喚醒了正在呼呼大睡的太陽公公，把溪水照得波光粼粼，在太陽下閃爍著迷離的光點(diǎn)。在這輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，住著一群柳兒妹妹。她們梳理著自己飄悠悠的綠辮子，把它甩進(jìn)了溪水里，撫皺了溪面，溫柔地?fù)崦◆~兒們的脊背，猶如一位亭亭玉立的少女。小魚兒們也享受這免費(fèi)的護(hù)理，歡快的在水底游來游去。

　　春天在哪里?春天在我們小區(qū)的土地里。昨天看到的只有寥寥無幾的花骨朵兒，今日已把大地覆蓋。迎春花、桃花、梨花......個(gè)個(gè)都爭奇斗艷，綻開五彩繽紛的面頰，露出金黃金黃的花蕾，好像還怕不夠展示出自己的美麗。我想:一定是昨晚春姑娘告訴它們選美大賽就要開始了!小草穿著綠油油的'禮服，靜靜地探出尖尖的小腦袋，伸了個(gè)懶腰，貪婪地吮吸著晶瑩透剔的露珠。

　　春天在哪里?春天在我家窗前的那棵大樹里。這棵大樹的枝上已開滿嫩芽，一天比一天多，一天比一天綠。芽兒常常是兩片在一起的，好像一個(gè)小娃娃的嘴巴。每天都有一只鳥兒在這棵大樹間蹦來跳去，婉轉(zhuǎn)地鳴叫著。大樹的美與鳥兒的歌聲融為一體是多么美麗的一幅畫卷呀!

　　春天在哪里?春天在我們小區(qū)的孩子里。原來那些調(diào)皮的孩子們仿佛被大自然春天的美景所浸染，絕不傷害那些幼小的生命，時(shí)刻保衛(wèi)著它們。

　　啊!我找到了春姑娘留下的腳步，春天，就在我們的小區(qū)里!

春天在這里作文2

　　《游園不值》和《宿新市徐公店》兩首古詩都是描寫春天的。在理解古詩的意思以后，跟孩子一起體會了詩人的志趣有相似之處，游園不值，但是內(nèi)心滿足；捕黃蝶而飛走，卻掩不住在春天里奔跑的快樂！我們又聯(lián)系了以前學(xué)習(xí)的很多描寫孩子的古詩，還有以前學(xué)過的《春日偶成》，大致都有一種享受過程不問結(jié)果的安然自足。

　　因?yàn)樽罱恢痹谧尯⒆觽冏x冰心的作品，我想到讓大家把兩首古詩改成現(xiàn)代詩。我先開始在黑板上寫了起來：

　　游園不值

　　深庭小院

　　久扣不開的柴門

　　一枝紅杏在枝頭

　　在墻外

　　眺望

　　殊不知在她身后

　　已是滿目的春色

　　捕蝶

　　噓

　　輕點(diǎn)，再輕點(diǎn)

　　可蝶兒卻仍

　　輕巧地從指縫間溜走

　　呵

　　看手中

　　靜靜地躺著春天的太陽

　　孩子們嘻嘻哈哈哈地也交上了自己的作品，我說：“你們寫得真不怎么樣，沒有我寫得好!”他們不服氣，在我的詩作旁邊大寫批語：差勁透了！0分！另一個(gè)在這個(gè)評論旁寫：“給力！”他們一邊寫一邊看我的臉色，在我眼里，他們就漸漸和那垂釣的蓬頭稚子，忙趁東風(fēng)放紙鳶的孩子，臥剝蓮蓬的小兒……的'影像重疊在一起，春天真的如冰心所言在“兒童多處”。

　　學(xué)生作品

　　游園不值

　　成澤輝

　　弱小的青苔呵

　　驕傲些吧

　　只有你普遍地裝點(diǎn)了主人的庭院

　　經(jīng)久不開的柴門

　　一枝紅杏被春色擠了出來

　　窺探著眺望著

　　一切

　　捕蝶

　　張冰潔

　　小朋友啊

　　你滿頭大汗地追趕黃蝶

　　卻不知

　　你跑過的路

　　鋪滿了春天

春天在這里作文3

　　我的家一年到頭都是溫暖的春天。這不奇怪，因?yàn)橛袐寢屵@顆“太陽”溫暖著我。

　　說媽媽是顆“太陽”，還真是恰當(dāng)。她用無限的“陽光”——愛，填滿了我的生活。媽媽用勤勞的雙手為我織出漂亮的毛衣，做出可口的飯菜;用真誠樸實(shí)的'語言為我闡述做人的道理;她那充滿慈愛的眼睛，撤消了我說謊的念頭。媽媽用她的愛，在我成長的道路上，指引著我，鞭策著我，使我的心總像春天般的溫暖。

　　媽媽的嘴很發(fā)達(dá)，好似一部復(fù)讀機(jī)，且功率極高，每天重復(fù)著那固定了的臺詞。“書都帶齊了嗎?”“校卡別忘戴了!”“別著急，飯多吃點(diǎn)!”“上課都還聽得懂吧?”“騎車小心點(diǎn)，千萬不要趕。”……這臺“復(fù)讀機(jī)”從我上小學(xué)到現(xiàn)在，從沒“壞過”。那一串串嘮叨每天在耳邊回旋，我早已背了下來，但我并不覺得煩，反而聽了心里暖烘烘的。

　　媽媽的手很能干，會做很多很多事，真像一臺永不停歇的機(jī)器，孜孜不倦地工作著。瞧吧，我那潔凈如新的衣服是她的功勞，餐桌上那可口的飯菜是她的杰作……下崗后，她的手為了這個(gè)家，又找了份工作干了起來。她的手為了這個(gè)家，為了我做了太多，多么能干的手!但是魚和熊掌不可兼得，媽媽的手被她那極強(qiáng)的責(zé)任心刻上了一道道深深的條紋，顯得十分粗糙。很早以前，在我印象中媽媽的手還是很光滑的可……她的手雖然粗糙，但卻如春風(fēng)般柔和，她常常愛撫地摸著我的頭，我的心中無限溫暖。

　　媽媽是顆不落的太陽，時(shí)刻讓我沐浴在美好的春光里!

春天在這里作文4

　　一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于“春”。

　　——題記

　　又是一年春來時(shí)，萬物皆復(fù)蘇：蓓蕾初綻，鶯歌燕舞，大雁北歸，冰雪消融，泉水叮咚。她，在不知不覺中潛入我們的生活，散發(fā)著春的氣息。在他的呼喚聲中：小草偷偷地探出小腦袋，嬌花羞羞的綻出微笑，風(fēng)兒輕輕的吹動臉頰，好一幅生機(jī)勃勃的畫面。細(xì)心的你，不置可否發(fā)現(xiàn)，春光遍地。

　　春天在這里。所謂“春江水暖鴨先知”，一群鴨子在河面上自由暢游，詠著春天的歌聲。水面蕩起涔涔微波，漾起圈圈漣漪，泛到每個(gè)人的心田。只是不曉，這群早鴨是否埋藏著正在接受磨練的丑小鴨。“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”柳葉在春風(fēng)的精剪下，又細(xì)又長，似根根挑逗的彎眉。對著湖面，照了又照，滿意極了。

　　春天在這里。踩著輕柔的微風(fēng)，緩緩踏入校園。院里銀杏樹已開始慢慢吐出新芽，嫩嫩的，翠翠的，叫人好是愛憐。拿一本《荷塘月色》，靜坐在樹下，傲游散文王國，任其不羈的靈魂自由馳騁。我領(lǐng)略小草出鉆的喜悅，領(lǐng)悟時(shí)光匆匆要珍惜。微風(fēng)襲來，發(fā)絲飛舞，微微弧線露笑顏。在春的'季節(jié)里，我嗅到了青春的氣息。

　　春天在這里。寧愿考前流汗，絕不考后流淚。一位位同學(xué)，坐姿挺立，昂首挺胸，時(shí)而奮筆疾下，時(shí)而探頭稍作思考。隨著時(shí)光漸漸流逝，樹輪一圈圈增加，大家漸漸明白：讀書與任何人無關(guān)。雖然我們沒有周總理的為中華之崛起而讀書的偉大目標(biāo)，但是我們只是單純的為了讀書而讀書。單純的心思，單純的目標(biāo)，只為一個(gè)不單純的未來。

　　親，不知你找到春天了么？真正的春天有時(shí)不是只有眼才能看到，需要你用心的去體會。她，一直在你身邊！！！

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