篇一：測量實習進程的記錄
全體組員到實驗室領取測量實習所需要的儀器，在領取完儀器后，全體組員參與對經緯儀和水準儀的檢校。
下午4點，xx、xx、xx、xx到建專校區確定六個控制點的'位置，并進行了圖根水準測量和距離測量。其中，大家分別讀取過部分控制點的數據，熟悉了儀器的使用，測量速度加快。
晚上，整理當天所得的相關數據，填寫實習總結報告。
篇二：測量實習進程的記錄
早上4點，xx、xx、xx、xx到校區內進行水平角的觀測，其具體分工為xx觀測，xx記錄數據，xx、xx行在控制點立好測釬。全體分工合作，各司其職。
8至10點，進行水準路線的計算以及相關數據的整理和填寫。
篇三：測量實習進程的.記錄
早上8點開始，xx、xx、xx、xx到五教5331進行導線測量的`相關計算，每個人結算了部分數據，使結算的進程加快，同時也是大家意識到合作和信息交流的重要性。
篇四：測量實習進程的記錄
早出晚歸，全體同學一起進行碎布點的測量工作。
首先，xx結合校園的建筑情況以及其他專業同學的測量成果，繪制了測量草圖，為測量過程中標注各點位置創造了條件。全體同學xx、xx、xx、xx、xx進行了碎布點的'分析，初步確定了可能涉及到的碎部點，為碎部點測量的順利開展奠定了基礎。
下午的時候，全體同學對控制點b81、b82附近的47個碎部點進行了測量，并且對無法直接觀測的點，通過鋼尺量距確定了點位。
晚上，全體同學一起整理了測量所得的數據，對所得數據進行了分析，對部分不準確地點進行了標注。
篇五：測量實習進程的記錄
首先，對前一日存在問題的點位進行了重新測量，更正了數據。
然后，在剩余控制點進行了碎部點的測量。當測量結束時，時間已經比較晚。由于所有人都比較疲憊，所以沒有進行數據整理。
篇六：測量實習進程的.記錄
對碎部點的數據進行了處理和結算，經過一天的結算和演算，得到最終數據，填寫了測量實習報告。
其中，b81、b83由xx和xx觀測和記錄，并且進行了結算和演算，b82、b84由xx、xx觀測和記錄，并且進行了結算和演算，而b85則由xx觀測和記錄，并且進行了結算和演算。
篇七：測量實習進程的`記錄
17、18號是繪制地形圖的時間。
由于前期草圖繪制的比較詳盡，所以在繪圖工作中的負擔大大下降。而且，控制點和碎部點的相關數據已經提前結算完畢，繪圖工作順利的開展。但是不得不說，繪圖是一項非常嚴謹而且讓人疲憊的工作，因此才會使繪圖時間比較長。期間，xx繪圖，xx、xx、xx、xx都曾對地形圖進行檢查，并指出繪圖中存在的`錯誤，使地形圖不斷完善。
篇八：測量實習進程的記錄
結合老師的指導，對地形圖進行了修正，使地形圖更接近要求。
中午，完成對設計部分的'圖上繪制和計算。
下午，進行放樣測量。
篇九：測量實習進程的記錄
完善地形圖和實驗報告，清點實驗儀器，交回儀器！
篇十：測量實習進程的記錄
實習的時間是短暫的也是漫長的。
在這段實習的時光中，同學們沒有了以往的賴床的習慣，都是早早的起床，迎著第一縷曙光走上戰場，只因為早出去些時間，影像測量的人少一些，相互之間的影響也要少一些。
經過幾天的測量，同學們一學期以來的白皮膚都涂上一層厚厚的黑色，在烈日的考驗下，我們完成了實習任務，這是一種勝利。
當然，最重要的.還是，通過此次的測量實習，使我們對測量工作有了一個更為直觀地認識，也有了一個形象的了解和切身的體會。
通過測量實習，我們熟悉了水準儀和經緯儀的使用，更加熟練的操作儀器；對水準路線和導線測量有了更深一層次的理解，不再僅僅局限于課本；同時，通過濕地的測設，使我們有更好地了解了所接觸的測量工作。
在這次實習中，大家不僅僅是同學，大家互相關心，互相照顧，更像是家人。有同學在測量期間生病了，盡管測量任務比較重，但大家不僅沒有表示不滿，還主動關心同學的健康，更加拉近了同學之間的距離。
總之，通過測量實習，不僅僅是我們學到了知識，同時還培養了我們的團隊意識、合作意識，還讓我們認識到合理分配工作，結合各人特點安排工作對于工作效率的提高大有幫助。
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