如果作文1
“當當當---當當當”，真是討厭，每天都要被鬧鐘叫醒，匆匆忙忙趕到學校去，上課時，就只能乖乖的坐在位子上，不能嘰嘰喳喳的講話，真想上課時可以做自己想要做的事，如果能這樣做，該有多好啊！
如果游泳池是我的教室，那就可以邊玩水邊練習了，當然，再游泳池里吃午餐也不錯，泡在暖呼呼的.熱水里，吃著美味可口的料理，真是棒極了！
當然，我也想把功課變成畫五篇圖畫，把考試變成看三十六本的故事書，我希望能有這樣的改變，因為我覺得功課就像石頭一樣沉重，考試像惡魔一樣恐怖，如果有了這些改變，我就會快樂增加好幾倍。
如果可以，我想把老師變成慈祥的仙女，敎我各式各樣的法術，使我變得非常厲害，不但會把貓咪變成大象，還會把花生變成巧克力奶油蛋糕，我一定會非常喜歡跟老師學這種課程。
如果上課可以有這些改變，我一定會非常開心，因為這些學習會帶給我許多樂趣，早上起床也會很期待上學的日子，我會越來越快樂也會越來越喜歡上學喔！
如果作文2
如果上課可以像哆啦a夢、大雄一樣乘著時光機、透過任意門去旅行學習，就太棒了。
我最喜歡的是體育課，最近因為要運動會，所以老師都會教我們跳大會舞，如果可以坐時光機或透過任意門，去和〝世足賽〞的選手一起跳大會舞〝Waka Waka〞，當我們運動會的大會舞，就太棒了。
我也很喜歡上英語課，如果可以坐時光機去國外，像美國等，和外國的小朋友直接說英語，我的`英語一定會變得更流利，也可以認識很多外國的小朋友，參加他們恐怖又有趣的萬圣節與圣誕節化妝舞會活動；也可以邀請他們來中國過我們的農歷新年，這樣學英語就會變得更有趣了。
我最不喜歡上自然課，如果可以坐時光機或透過任意門到大自然中上課，把大自然當作教室，這樣我叫不用死背課本，看圖片想像，上課就會變得更簡單。若是在大自然中遇到吃人的野獸和恐怖的昆蟲，就可以打開任意門立刻回教室。
如果上課真的可以像哆啦a夢、大雄一樣乘著時光機、透過任意門去旅行學習，每個小朋友就會更我一樣，變得很愛上課。
如果作文3
假如風有顏色，我希望風是青綠色的，因為青綠色是春天的顏色，它象征著生命與和平，它讓萬物復蘇，給今年祖國的收成又增添了幾分新希望。綠色的春風一吹，花兒萬紫千紅，百花齊放，鳥語花香，大地花紅柳綠。綠色的春風一吹，大地又換了一身新裝。
假如風有顏色，我希望風是藍色的，因為藍色是夏天的顏色，它代表著寧靜與清潔，它讓烈日炎炎的夏天更涼爽，它讓城市的噪音和灰塵減少了許多，藍色的風一吹，暴風驟雨下了一陣，整個世界變得更干凈，更安詳了。寧靜的夏夜象還沒有睡醒一樣，顯得更加安靜了。藍色的風一吹，大地又換了一身藍色的夏裝。
假如風有顏色，我希望風是金黃色的，因為金黃色是秋天的顏色，它象征著收獲與喜悅，它讓豐收的蔬菜、水果更加豐富，它讓農民伯伯為自己一年的汗水而感到喜悅，金黃色的秋風一吹田野里碩果累累，秋風一吹他讓熟睡中的大地漸漸蘇醒過來。金黃色的風一吹，大地又換了一件嶄新的衣服。
假如風有顏色，我希望風是白色的，因為白色是冬天的顏色，它代表著純潔和友誼，它讓小孩子們的友情變得更……
假如風有顏色，我們的生活一定會更豐富，更美好！
我希望春天的風是淺綠色的。當萬物沉睡不醒時，一陣淺綠色的`風吹來，播撒著萬物生長的氣息。于是，田野綠了，山川綠了，草芽兒也張開了嫩綠的小嘴，花兒們穿上了五顏六色的花裙子。
夏天的風是白色的。人們正在吃著冰棍，一陣白色的風吹來，好像身邊翻起了朵朵浪花，感覺又舒適，又涼爽。
秋天的風是金色的。秋天是個豐收的季節，蘋果壓彎了樹枝。秋風吹落了樹葉，樹葉變得像金子一樣閃閃發光。秋風吹熟了莊稼，農民伯伯用自己辛勤的勞動換來了糧食的大豐收，美在眼里，喜在心頭。
冬天的風有兩種顏色，一種是粉紅色，一種是鵝黃色。兩種顏色的風合在一起，變成了一種溫暖的顏色。即使在冰天雪地里，我們也能感受到溫暖。童話般的冬天加上一點溫暖，會變得又溫馨，又美麗。
假如四季的風真是這樣，那么我的心愿也就被滿足了。
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