吹出來的精彩作文

2024-10-06 好文

吹出來的精彩作文1

　　今天，吳老師在課堂上問"吹"可以組成哪些詞，什么“吹牛”“吹棒”，五花八門，可當老師在黑板上寫下“吹畫”這個詞，大家都很疑惑，連字典上都沒有這個詞。一位同學的發言打破了教室里的沉寂，他說用顏料滴一滴在紙上，然后再吹，可連顏料也沒有，怎么吹呀？還是吳老師揭開了謎底，用一滴墨水滴在上面不就得了嗎！

　　說干就干，我拿起鋼筆，滴了一滴墨水，墨水到了紙上，還是那么地光滑圓潤，宛如一顆黑珍珠。我深吸了一口氣，鼓著腮幫，然后猛地一吹，墨水伸出了一條纖細的線條，“嘿嘿，效果還不錯嘛！”我得意洋洋。同桌也順水推舟吹出了許多枝杈，呵呵，還挺像一棵樹的呢。我又吹呀吹，把樹上又吹出了很多小圓點，我還對同桌說：“這是樹的.精靈哦！”

　　瞧，我和同桌的涂鴉之作還不錯吧！不過它可是我和同桌“嘔心瀝血”創作的作品，意義非同一般。可我總覺得還少了一些東西，哦，原來忘取名字了，是大樹吧，沒有那么粗壯；是樹苗吧，又沒有那么弱不禁風，咦，不是很像精靈嗎，就叫它“樹的精靈”吧！

　　其他同學的作品也陸續做好了，什么“龍蝦”，“蜘蛛”，應有盡有。通過這次“吹畫”的活動，我明白了：創造就在我們的身邊，發現它們，只需要大家一份留意的目光。

吹出來的精彩作文2

　　今天劉老師讓我們畫一幅特殊的畫。這幅畫為什么特殊呢？因為它是用嘴吹出來的。

　　我們把畫畫的白紙準備好，劉老師在我們白紙上滴上了一滴黑黑的、像一粒黑珍珠的墨水，又發給我們一根細細的吸管，準備開始畫了。

　　首先，我吹出了一根粗壯的桿子，接著又吹出了幾根枝干。其實，吹出這些東西很不容易，我要它向右，它就向左；我要它向左，它反而向右，像我上輩子跟它有仇似的。而吹出來的枝干，有的像雞爪，有的像鉤子，還有的像一個龍頭。畫好了大體后，我用水彩筆在上面畫了幾朵含苞待放的花骨朵，但是我感覺還不夠，又加上了幾片綠油油的小葉子；怕畫面太單調，于是又在上面加上了一片藍藍的湖。“還不錯。”我自言自語道。

　　我終于畫完了，看了看旁邊的.同學，他們的畫，有的像一叢草，有的像一棵大樹，還有的像一座堡壘......有趣極了。

　　最后劉老師讓我們給畫取一個名字，我絞盡腦汁，終于想到一個好名字，就叫“春回大地”！

　　這次吹畫，我雖然吹得一般，但是吹出了很多樂趣。

吹出來的精彩作文3

　　牛皮不是吹出來的，但是畫確實可以吹出來。一次偶然的機會讓我喜歡上了吹畫。

　　在一次語文輔導班課堂上，課間老師為了活躍一下課堂氣氛，于是她給每位同學分別發了一張A4白紙，并在紙上給每一位同學又都倒上了黑、紅兩種顏色花生豆般大小的兩滴墨水，我們猜不透老師的心思，都帶著好奇的眼光互相對視望著問：“老師這是要干什么用的啊？“

　　"同學們安靜，今天咱們來次吹畫，有的同學平時不愛畫畫，這次大家可以在同等的基礎上憑想像去吹，下面開始！”老師激動地說。

　　接著，教室里鴉雀無聲，同學們都開始小心翼翼地鼓氣腮幫醞釀怎樣吹氣。我深吸了一口氣，輕輕地用力勻著去吹，生怕把墨水吹到紙張的外面，可是不聽使喚的墨水一會流到這邊、一會又滾到那邊，我一邊吹一邊用手配合旋轉著紙張，不到2分鐘，我的“杰作”吹出來了，此刻大家的吹畫也都同時出爐了。

　　大家吹完畫后，都激動地上氣不接下氣，各個都憋氣憋得滿臉透紅，氣喘噓噓。

　　同學們都迫不及待地互相欣賞著鄰桌的“杰作”。突然有一位同學嚷著說：“你的畫像只螳螂啊；你的畫像一株梅花啊；喂，你的畫像樹枝頭上藏了一只小鳥啊；還有的畫像……。大家都氛氛互想評價著。說到梅花，我腦海里突然呈現出課文《早》里的一句話：我們要學梅花，做東風第一枝。尋著聲音我過去看了一下她的畫，她的畫的確像一株清晨開放的梅花，確實很美！但也有個別同學畫的像一團亂麻，讓人難以猜測。

　　我平時最不愛畫畫，一到美術課我就心怵，這次我可有成就感了。我的畫我越看越美：好像許多粗壯的樹干上面長了好多身材苗條的樹枝一般，它們結合在一起就成了一個茂密的.“樹叢”，正當我聯想翩翩時，同桌湊過來對著我的畫左看看、右看看，就問：“中間這個紅色的東西像什么呀？”我笑了笑說：“你想像力太差了，你看這個中間紅色的圖案不像一位女孩嗎！她像被“樹叢”給困住了，拿著大刀好像要砍斷樹藤逃出去啊！”我不加思索地回應他。同桌猶豫了一會最后回答道：“確實有點像，“樹叢”就好比一個大牢籠，死死地困住她，看樣子只有用自已的智慧和力量才能逃出去啊！”

　　一次有趣的吹畫課，卻讓我聯想到：自然就是一種美，唯有自然，才有神韻。