以下分享的是培養孩子的社會興趣所遵循的第一個原則——尊重秩序并接受社會規則的影響因素，通過對這些影響因素的分析，從而幫助家長把原則更好地落實到現實中。
1家庭氛圍
每個社區都有各自的風俗習慣，而家庭本身也是一個社區。如果任由爭吵和爭論、混亂和邋遢、懷疑和自私為家庭生活定下基調，無論孩子的氣質和遺傳基礎有多好，他也會采取同樣的做法和態度。因此，教育的結果在很大程度上取決于家庭氛圍。
如果家庭中的主要行為規則與社會的總體要求不一致，孩子就無法為將來在學校、職業或工作、性關系以及人際交往中遇到的問題做好準備。
家庭氛圍一部分取決于社會和經濟因素，一部分取決于父母的總體人生觀，還有一部分取決于他們的性格、教育和文雅的程度、知識和精神方面的興趣，以及婚姻關系的質量。
我們不可能改變整個家庭背景，但是可以通過深入洞察和理解調整某些重要的因素。
父母甚至應該在孩子出生之前就開始為恰當的養育之道做準備。如果父母發生爭吵，不和諧的精神就會滲透至整個家庭。和善、相互尊重和寬容是成功合作的必要前提。
孩子從自己父母那里獲得了對人類整體的第一印象，因此父母必須密切觀察自身行為，并且盡己所能不斷改進。
父母還會給予孩子關于家庭以外大世界的最初概念。關于這個外部世界，你為他們呈現了什么樣的畫面，這一點非常重要：你如何談論其他人；你是帶著友好的關切和理解討論鄰居，還是僅僅對他們說長道短、居高臨下;你是力求公正，還是吹毛求疵、易于把所有人都往最糟糕的方面想。孩子頭腦中的大多數偏見源自他們的父母。
孩子透過父母的眼睛看這個世界，因此你的世界觀至為重要。如果你擁有清晰、明確的人生觀，這對你們大有助益;任何明確的信仰一基于道德或科學原則，無論是宗教的（特定的非物質教派）還是非宗教的——都是積極的力量。
你的世界觀越清晰充分，你就越能夠一致地遵守道德秩序，你的孩子在遵從社會規則方面也會更加容易。
你的談話體現了你對待人生問題的態度。孩子們在家里所聽到的內容，對他們的發展至關重要。你必須注意自己在孩子面前的談話內容，永遠不要低估他的理解力。
你在孩子面前呈現世界的方式應當能夠激發其心智和精神的成長。你和周圍人所表達的悲觀見解無法令孩子成為快樂和滿足的人。
你應當向孩子展現地球的美麗和藝術的尊嚴。你可以教給他自然之樂以及思維和知識之趣。如果你在晚餐時間和散步時間與孩子談論這些話題，他就會較早對此感興趣。
且不說某種特定的教育方法，僅家庭氛圍本身就可以引導孩子在精神、智力和情緒方面的發展，它會對孩子的性格、氣質和心智產生持久的影響。
如果你從最初就做到了平靜而積極地養育孩子，那么在他后期的訓練方面就可以省去很多艱辛的工作。
2遵守內部的權利和義務
父母往往以為他們已經在清潔、整齊、誠實、溫和以及勤奮等行為方面制定了約束性的規則，但是，唯有當他們自己遵守這些規則時，孩子才會承認這是對所有人都適用的義務，并且理所當然地接受。
其基本前提是這些規則不應有任何例外條款，否則它們在孩子看來就不是整體社會秩序的必要體現，而是不公平的強加手段。
當然，每個家庭成員都發揮著不同的作用，這就意味肴他們所擁有的權利和承擔的職責也有所不同。
但每一位家庭成員的特定作用都可以且必須得到完全的認可，作為這個集體中有意義和有價值的一員，他的重要性必須得到充分的重視。這是他的社會權利:被欣賞、被認可、被尊重，如其所是，因其所為，與別人是誰以及做了什么無關。
每一位成員的作用都需要被尊重，人們在自己的家庭里太容易忽視這一所有成員的基本權利。
為家庭提供經濟來源和主要支持的人，通常是父親，他自然會享有某些特權。但這并不意味著其他成員的作用略為次要或者沒有價值。
妻子和母親不應該被降低到次要位置。她的很多職責也會帶給她特定的權利。她在訓練和管教方面具有決定性的影響，并且負責管理孩子的日常生活。
然而，這些職責并不能讓她有權像王后或統治者一樣輕視自己的丈夫。
任何侵犯他人社會地位的行為都會削弱對方的作用。某個家庭成員的作用得到的認可和尊重越少，他就越不能勝任自己的職責。
這是一個不言自明的事實，所有社會群體的無數經歷都可以證實這一點，尤其是在家庭生活中。它對于養育孩子有著深遠的影響。
孩子擁有哪些權利?你應當認真思考這一問題。
從出生后的第一天開始，孩子便是這個家庭的正式成員，享有明確的權利和義務，即便在他還沒有任何身體能力的時候。如果被剝奪了應有的特權，又或者被賦予了過多特權，他就會經常試圖侵占很多并不屬于他的權利。
此外，孩子需要一定數量的認可。如果你輕視孩子的活動，你就抑制了他的成長。你必須認識到，和工作對于成人一樣，玩耍對于孩子而言也是嚴肅和重要的。
玩耍是成長的必要條件，就像自覺學習能夠開拓大學生的思維，玩耍拓寬了孩子的體驗范圍。如果將孩子的玩耍看作像成人的玩耍那樣的娛樂活動，你就大錯特錯了。孩子所做的一切都是在為他的人生進行認真的準備。
同樣地，你必須在孩子初次嘗試獨立行為時表示認可，比如，他很早就努力自己洗澡穿衣，以及保持他的衣服和玩具的整齊。尤為重要的原則是，家庭中任何孩子的活動都不會比其他孩子更重要或更次要，這與年齡或性別無關。
3一致性
在恰當地調整自己之前，孩子首先必須清晰地意識到應該做什么。規章的適用范圍越廣泛，他越能迅速地領會其中的含義。
孩子只能在相似經歷重復出現的過程中學習，因此唯有當規則和指令普遍適用于所有時間和所有情形時，孩子才會理解這些明確的要求。你的每一次不一致都會妨礙孩子理解他應當遵循的這些行為原則。
比如，除非你盡快建立飯前洗手的習慣，并嚴格遵循，不允許任何例外，否則你在訓練孩子這么做的時候就會遭遇極大的困難。在所有適用的情形下，命令必須得到執行。
一旦孩子們認識到某一規則長期具有約束力且始終不變，他們就會自動接受并遵守這一規則。
4果斷
在對孩子提任何要求之前，你必須清楚地知道什么是必要的。如果不確定應當做什么，你可以和孩子商量。
但是，一旦做出了決定，你就必須堅定地堅持執行這些命令。你的語調足以讓孩子知道你是否堅定。
他的觀察力極其敏銳，你的面部表情和音調變化都會泄露你的想法和目標，他的敏銳程度遠遠超出你的想象。
然而，堅定并不通過音量高來衡量。很多父母認為，為了得到恰當的回應，他們必須大聲說話，但是事實恰恰相反。很高的音量通常體現了內在的某種不確定，孩子會迅速識別并利用這一點。
誠然，命令必須堅決，但是如果通過低音量來傳達，它反而會更有效。正是音調的變化顯示出我們的意圖有多堅定。
指令或直接命令應當謹慎使用，從而保證效果。它們應當被用于真正的緊急情況，即在危險即將發生而孩子必須立刻回應的時候。
在大多數情況下，你最好避免使用直接命令，因為除非直接命令屈指可數，否則你不可能通過恰當的方式監督它們的執行。而且，如果孩子覺得自己不需要立刻聽從你的命令，以后你的話語就會毫無分量。
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