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孩子愛啃手指頭的原因是什么

2024-06-23 好文

  你看你,又在啃手指,手指都這么爛了,再啃手指都沒了!真拿你沒辦法。

  吃手指,我叫你吃!說著兩個巴掌就過去了。

  面對前來咨詢的、不是憤怒就是無奈的家長,我們常常告訴他們,一般來說, 孩子在兩三歲時吃手指是很正常的事情,如果到了四五歲甚至更大時還吃的話, 就有些不正常了,需要引起家長的注意。毫無疑問,吃手指這一不良習慣會帶來 許多不良影響,比如由于不衛生,孩子容易得病;比如阻礙牙齒的生長發育,導致齙牙等;還會影響到與家長、老師、同學和小朋友的交往,并進而產生自卑心理等,所以還是要認真對待這個問題。

  孩子為什么會吃手指呢?在這個行為的背后有許許多多的原因。首先,當壓力過大或者缺乏安全感時,孩子有可能通過吃手指這一動作來降低焦慮,放松心情。久而久之,吃手指就成了習慣。其次,教育方式不當是孩子總也改不掉的原因。家長看見孩子吃手指時,心里就很著急,馬上嚴厲斥責,甚至動手打孩子。家長沒有想到,這樣做會使孩子更加緊張和焦慮,甚至與家長產生對抗情緒,毛病就更難改了。

  孩子為什么愛啃手指頭?

  1、如果是3歲以前嬰幼兒,這種現象是正常的。

  2、缺少微量元素,需及時補充。

  3、家長對孩子的衛生和健康關心不夠,缺乏良好的衛生習慣,指甲長了不修剪,而用牙代剪,久而久之,便形成了一種不良習慣。

  4、家庭不和,父母關系緊張,孩子經常得不到父母的關愛和缺乏家庭的溫暖感,使小孩心靈受到傷害或壓抑,導致情緒緊張,孩子會用吮咬手指來轉移注意力,排解不良情緒。或者孩子處于孤獨寂寞當中,靠啃指甲打發時光。

  5、學習壓力大,家長期望值過高,使孩子心理負擔過重,不自覺的咬手指分散精神、減輕壓力。

  家長應該怎么對待呢?

  對策一:行為忽視

  如果不是特別嚴重,家長可以采取置之不理的態度。過多的注意、糾正、指責,就會促使孩子更加注意自己的行為,也更緊張,反而強化了這一行為,手指 就吃得更兇了。所以當孩子吃手指時,家長可以裝作沒有看見。要做到這一點是 很不容易的,家長既要克服內心的焦慮,又要控制自己的情緒與行為。

  對策二:關注與愛

  您知道嗎?有時候孩子吃手指是為了引起家長的注意,因為他們很少能得到 父母的關注,但是如果他們做這件事,則能夠有效地吸引父母。因此在發火之前, 家長應檢查一下自身,平時對孩子的關注是否足夠?是否只有當孩子有了不良行 為時,才注意到他的存在?忙碌的父母,不要忘記騰出一點時間來與孩子交流, 哪怕每天只有幾分鐘。

  對策三:占用雙手

  家長可以想出各種辦法來占用孩子的雙手,讓孩子去做需要雙手完成的事情 或者游戲,這樣孩子吃手的時間就會逐步減少,而且這個習慣有可能最終消失。 比如媽媽做飯時看見孩子吃手指,可以讓孩子為全家人準備碗筷。

  對策四:適當獎勵

  許多專業工作者成功地運用獎勵計劃減少了4-11歲孩子吃手指的行為。 爸爸媽媽也可以進行嘗試,尋找一些孩子喜歡的事情或物品作為獎勵。如果孩子能在規定的時間里沒有吃手指,就給予獎勵。剛開始孩子堅持的時間要短,比如10分鐘;然后逐漸延長時間,直到孩子不再吃手指。使用這種方法最好在專業人員的指導下進行。

  對策五:尋求專業幫助

  如果孩子因吃手指的習慣不改,已經嚴重影響了他(她)的生活、學習、人 際交往,家長就需要向專業人員求助,以達到共同幫助孩子糾正的目的。

  心理疏導:

  1、家長不呵斥打罵。對孩子的吸吮手指和咬指甲的行為,在進行矯正時,態度要和藹親切,語言動作要輕柔,千萬不要大聲呵斥、恐嚇、打罵,不要采取簡單粗暴的禁止,因為這樣只會強化這種行為,使孩子感到更緊張,甚至產生自卑感、孤獨感等不健康心理。直接告訴孩子,吸吮手指頭是小小孩的動作,是小小孩的習慣,如今你已經長大了,再這樣做是很難為情的。而且要指出這是不良習慣,不衛生,容易引起疾病。

  2、對于孩子因吸吮行為及咬指甲行為,遭受小朋友譏笑時,要給予孩子心理上的支持與安慰,要鼓勵孩子改掉這種不良行為,在小朋友面前樹立孩子的良好形象,千萬不要在眾人的面前呵斥孩子,以免損傷孩子的自尊心,削弱孩子改掉不良行為的信心。

  3、多關注孩子的心理需求,注意滿足孩子被愛和被關懷的情感要求,多與孩子在一起,交流感情,并多進行肌膚間的接觸,陪孩子做游戲,陪孩子睡覺,在睡覺前給孩子以撫摸等溫情,使孩子有充足的幸福感和滿意感。

  4、轉移注意力。讓孩子常和小朋友一起玩耍、談心、讀書。鼓勵孩子多與同伴玩耍,給孩子安排一些合適的手工活動,盡量使他們不閑待著,如讓孩子玩積木、玩沙子、畫畫、做游戲等,以把孩子的注意力引向健康向上、快樂、活潑的活動中,以使孩子忘記這種不良行為。

  5、適當調整對孩子的要求,不要對孩子力求完美,不要過分強調競爭,不要對孩子不斷加壓,而要為他創設一個寬松的、溫和的家庭環境,讓他感到安全可信。你可以采用適當的方式,如講故事、唱歌、旅游、游戲等,讓孩子宣泄內心的情緒,體會到父母對他的關愛,增強自信心,逐漸克服情緒障礙。隨著孩子情緒的調適,一些不良的行為習慣也會逐漸得到改變。

  6、可在孩子指甲上,涂苦味劑(如黃連),使孩子產生厭惡感,多鼓勵孩子進行戶外活動,多一些關愛,減輕其壓力。

  7、上述方法無效者,可考慮在其口腔內安裝以重金屬顎槽,使孩子很難將手指插入口中,持續放置半年,可達到糾正的目的。

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