17公輸 知識與技能 1．揣摩人物語氣，體會人物思想感情。 2．在理解全文的基礎上，掌握部分實、虛詞的含義及特殊文言句式的用法。 過程與方法 1．體會文章高超的勸說藝術。 2．理解文中的人物形象及文章所寓含的道理。 情感、態度與價值觀 了解墨子的反侵略主張，理解人物?..

黃岡中學李鈺QQ:398375049 教學目的： 1、欣賞《惠子相梁》的趣味性，把握比喻的深意。 2、感受“游濠梁”中反映的莊子生活的詩意，了解莊子的志趣。 3、拓寬學生的閱讀視野，增加他們對傳統文化經典的了解，提高文化品位。 教學重點： 1、理解“...

知識目標： 1．初步了解《莊子》及莊子生平思想。 2、理解文意，把握故意的寓意，理解莊子與惠子不同的志趣。 3．掌握“是““國”“相”等文言詞義。 教學重點： 1．理解“惠子相梁”中的故事的寓意，體會莊子的志趣。 2．感知惠子?..

《莊子》故事兩則 順昌埔上中學陳冬枝 ...

從容說課 這兩則故事均選自《莊子秋水》，講的都是莊子與惠子的故事。《惠子相梁》表現了莊子和惠子截然不同的生活志趣。故事富有趣味性，情節發展出人意料，人物形象對比鮮明，比喻巧妙貼切。《莊子與惠子游于濠梁》表現了兩人可以相與游玩、辯論的朋友關系。它雖然由莊子和惠子?..