1詩兩首 知識與技能 1．熟讀并背誦，把握詩歌的內在旋律與和諧節奏。 2．把握詩歌的意象，領會其象征意義。 過程與方法 1．品味詩歌富有表現力的語言。 2．體會詩歌中優美的意境，感受涌動著的激情。 3．把握詩歌的主題。提高閱讀和鑒賞詩歌的能力。 情感、態度與價值觀 ...

4.《外國詩兩首》學案學生版 學科：語文班級：九年級1、2、4班主備人：竇雙軍張旭輝審核：時間： 學習目標： 1.能有感情的誦讀詩歌，感受詩的節奏。 2.理解詩中的藝術形象，感受詩人的愛國思鄉情?..

4.《外國詩兩首》學案教師版 學科：語文班級：九年級1、2、4班主備人：竇雙軍張旭輝審核：時間： 教師寄語：“誰不說俺家鄉好�！� 學習目標： 1.能有感情的誦讀詩歌，感受詩的節奏。 2.理解詩...

(一) 書寫讀音 1．給帶點的字注音： 虔信（）慰藉（）鑲嵌（） 2．把下列句子認真抄寫一遍，要求書寫正確、規?..

學習目標 1.了解萊蒙托夫、休斯的經歷及其創作。 2.領略詩歌深厚的文化底蘊。 3.理解詩中的藝術形象，感受詩人的愛國思鄉情懷。 4.品味詩歌語言，展開豐富的聯想和想象，體會詩歌的內涵。 一、預習導學 【鏈接材料】1--作者簡介：密哈依爾萊蒙托夫(1814～1841)十九世紀俄國繼普希金之后的...

[實用教案] 創意說明：兩首詩均是外國詩，都抒發了對祖國的深深熱愛之情。萊蒙托夫通過描寫俄羅斯大地的夜色及夜色中人們的活動來表現，休斯通過抒寫故鄉的河流來抒情，無論是萊蒙托夫的俄羅斯大地還是休斯的河流，都距學生遙遠而陌生。因此，本設計打算利用多種形式的寫作活動來增進學生的情感體驗，從而更?..

外國詩兩首（二課時） 第一課時祖國 [教學目標] 1． 能有感情的誦讀詩歌，感受詩的節奏。 2． 理解詩人熾熱的愛國之情。 [資料下載] 1． 作者介紹： 萊蒙托夫是俄羅斯和蘇維埃文學史上屈指可...

《祖國》和《黑人談河流》是兩首抒發愛國思鄉情懷的外國詩歌。俄國詩人萊蒙托夫從獨特的角度，以自己的方式，抒發了對祖國的“奇異的愛情”。全詩平實中見真情，最平常的景色，最普通的農家生活，蘊蓄著的是詩人純潔而真摯的情感�！逗谌苏労恿鳌肥呛婪诺暮谌嗽娙颂m斯頓休斯的成名詩作。詩中“河流”是一個高度凝練的意象...

河北省圍場鎮中學 李軍 【教學目標】 1.了解萊蒙托夫、休斯的經歷及其創作。 2.領略詩歌深厚的文化底蘊。 3.理解詩中的藝術形象，感受詩人的愛國思鄉情懷。 4.品味詩歌語言，展開豐富的聯想和想象，體會詩歌的內涵。 【教學重點】 ...

第一單元 1 詩兩首 一、知識點撥與學法引導 （一）整體感知 1、《我愛這土地》一詩寫作于國難當頭，飽經滄桑的祖國又一次遭受日寇鐵蹄踐踏的1938年，詩人艾青作為一個“悲苦的種族爭取解放、擺脫枷鎖的歌手”，堅定地匯入人民解放斗爭的洪流中，成為一名時代的鼓手、吹號者。全詩共六節。第一節用一只...

從容說課 《祖國》和《黑人談河流》是兩首抒發愛國思鄉情懷的外國詩歌。俄國詩人萊蒙托夫從獨特的角度，以自己的方式，抒發了對祖國的“奇異的愛情”。全詩平實中見真情，最平常的景色，最普通的農家生活，蘊蓄著的是詩人純潔而真摯的情感。《黑人談河流》是豪放的黑人詩人蘭斯頓休斯的...