學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1．研讀課文，理解重要句段的含義，領(lǐng)會(huì)文章主旨。 2．賞析課文、比較討論，學(xué)習(xí)作者鮮明的寫作技法。 3．熟讀課文，感知草原獨(dú)特的景色，豐富情感體驗(yàn)，陶冶學(xué)生的性情。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn)：研讀課文，理解重要句段的含義，領(lǐng)會(huì)文章主旨。 難點(diǎn)：賞析課文、...

林子新 一，教學(xué)目標(biāo)： 1、通過這篇文章培養(yǎng)學(xué)生的感悟能力，充分發(fā)揮其審美體驗(yàn)的能動(dòng)性。 2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的發(fā)散思維和聚合思維品質(zhì)的培養(yǎng)。 3、在對(duì)草原景色的獨(dú)特感知中豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，陶冶學(xué)生的性情。 4、鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成觀察，分析，思考客觀世界的良好習(xí)慣，培養(yǎng)一定的景色寫...

牡丹區(qū)王浩屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 張長順 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過對(duì)比的手法，了解草原的特點(diǎn)并體會(huì)作者的感受。 2、品味文中所蘊(yùn)含的人生哲理。 二、教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)作者對(duì)草原的獨(dú)特感受、情感，及人生哲理 三、教學(xué)方法：講解提問法 四、教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí) 五、教學(xué)內(nèi)容及步驟： 1、以《美?..

教學(xué)目標(biāo)： 1、有感情地朗讀課文，體會(huì)作者筆下草原之美，感受其對(duì)草原的深切情感。 2、理解文中蘊(yùn)含深義的語句，學(xué)習(xí)并掌握“對(duì)比”的修辭手法。 教學(xué)理念： 提倡教師、學(xué)生和文本的平等對(duì)話，在學(xué)習(xí)文本的過程中體驗(yàn)美的語言，美的形象，美的情感，在體驗(yàn)中促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高。 ...

教學(xué)目標(biāo) （一）語文基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo) 1. 生字 敕勒chìlè 穹qiónɡ廬 見xiàn牛羊 天似sì 籠蓋lǒnɡ 鮑bào 前瞻zhān 簇cù立 接壤rǎnɡ 迥jiǒnɡ然不同 摩挲suō 咆哮páoxiào 鬃zōnɡ 頰jiá 翡fěi翠 2. 辨析形似字的字音及?..

教學(xué)目標(biāo)：1、用普通話正確流利有感情地朗讀課文，概括草原的特點(diǎn)，并品味作者筆下草原的獨(dú)特魅力 2、體會(huì)文中所蘊(yùn)含的感情及人生哲理 3、學(xué)習(xí)并掌握“對(duì)比”的修辭手法。 4、通過本課的學(xué)習(xí)，并比較《敕勒歌》，嘗試探究散文與詩歌的不同。 教...

四中 許春玲 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與能力： 1、了解作者；掌握本課字詞。 2、體會(huì)作者文字下的草原之美，感受作者對(duì)草原的深切情感。 3、體味本文表達(dá)對(duì)草原感受的語句。 過程與方法： 1、在反復(fù)朗讀中感受作者對(duì)草原的情感。 2、通過自主、合作、探究的方式解讀文本。 情感、態(tài)度...