學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.理解詩歌的思想內(nèi)容，體會作者的思想情感，品味詩歌的意境和哲理。 2.感受我國古代詩歌的魅力，增強愛國主義情感。 3．背誦并默寫五首詩。 學(xué)習(xí)重點：1、領(lǐng)會詩意，體味詩情，并積累名句。 學(xué)習(xí)難點：1、反復(fù)朗讀，把握含蓄蘊藉的詩意；借助想象?..

21與朱元思書 知識與技能 1．了解課文中的文言知識，積累一些常見的文言實詞、虛詞、句式。 2．感受文中所描寫的富春江獨特的自然美景。 過程與方法 1．把握本文景物描寫的特點。 2．理解作者創(chuàng)設(shè)的意境，體會文中作者追求自由的情懷，把握課文的主旨。 情感、態(tài)度與價值觀 通過教讀...

設(shè)計教師陜西省大荔縣石槽中學(xué)王寧 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識與能力...

教師寄語：徜徉于詩的海洋，感悟于詩的意境。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．對我國古代文化的興趣。 2．體會詩歌所描繪的意境和思想感情。 3．了解我國古代詩歌在體裁上形式上的特點。 重難點： 1.體會詩歌所描繪的意境。 2....

21與朱元思書 教學(xué)目的 1、激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛祖國文字的感情，培養(yǎng)健康的審美情趣； 2、培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀，鑒賞文學(xué)作品的能力，特別是培養(yǎng)對語言文字的感悟能力，并掌握一些初步的...

1.酬樂天揚州初逢席上見贈 [唐]劉禹錫 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。 譯文： 首聯(lián)：巴山楚水荒遠(yuǎn)凄涼，二十三年來，我一直被朝廷拋棄在那里。 領(lǐng)聯(lián)：回到家鄉(xiāng)老朋友都已去逝，只...

一、教學(xué)目的： 1、學(xué)習(xí)五首詩，培養(yǎng)積極的人生觀，古代詩人關(guān)心民生疾苦的思想情感。 2、學(xué)習(xí)古人用典和借代的修辭手法。 二、教學(xué)時數(shù)：三課時 第一課時 一、自學(xué)提綱： 1、給下列字注音：柯（kè）戟（jǐ）寥（láo） 綺（qǐ）闕（què） 嬋娟（chán juān）躊躇（choú?..

課題 詩詞曲五首 課型 誦讀點撥 課時 四課時（1、2） 授課 喻安君 素質(zhì)教育目標(biāo) 知識與能力目標(biāo) 1．了解五首詩的作者生平及相關(guān)的背景知識； 2．了解五首詩的思想內(nèi)容，體會詩人的思想感情； 過程與方法目標(biāo) 3．反復(fù)讀誦，體會五首詩的藝術(shù)特色及語言風(fēng)格； 4．背誦并默寫五首詩； ...

詩詞曲五首 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、 通過背誦五首詩詞曲，體會作者的情感。 2、 感悟、品讀、鑒賞古代詩歌的意境。 二、重點和難...

25詩詞曲五首 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)并了解詩歌的意境。 2．學(xué)習(xí)并了解詩、詞、曲等詩歌的體裁特點。 3．熟讀并背誦課文。 教學(xué)重點 1．理解詩歌的?..

余思達(dá) 教學(xué)目標(biāo) 1．培養(yǎng)學(xué)生對我國古代文化的興趣。 2．體會詩歌所描繪的意境。 3．體會詩歌所表達(dá)的思想感情。 4．了解我國古代詩歌在體裁上形式上的特點。 教學(xué)重難點 1．體會詩歌所描繪的意境。 2．體會詩歌所表?..

（第三課時） 廣東省中山市三角中學(xué)趙懷兵zsyw@21cn.com 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解兩首詩歌的內(nèi)容，體會兩首詩歌所表達(dá)的感情 2、初步掌握元曲的體裁常識] 3、培養(yǎng)誦讀的習(xí)慣，訓(xùn)練閱讀的能力 教材分析 重點：目標(biāo)1 難點：體會兩首詩歌所表...

授課人：李哲（深圳市海濱中學(xué)） 教學(xué)目的：（1）古代詩詞表達(dá)的情感。 （2）品味字句，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞古詩詞的能力。 教學(xué)重點：詩中流露的情感 教學(xué)難點：詩的鑒賞 教具：幻燈片、投影儀 課&nbsp...