課題：《先秦諸子選讀》第一單元：論語選讀 五、《不義而富且貴，于我如浮云》第一課時 年級：高二（）班學生姓名：學號：組名： ...
課題：《先秦諸子選讀》第一單元：論語選讀 五、《不義而富且貴，于我如浮云》第一課時 年級：高二（）班學生姓名：學號：組名： ...
教學目標： 1、熟悉《論語》相關語句中出現的文言現象； 2、了解孔子眼中“義”的內涵。 教學重難點： 1、了解孔子關于“義”的言論是本課教學的重點； 2、對比理解“仁”和“義”的關系是本課的難點。 課時安排：2課時 第二課時 一、“義”的實現。 上一節課我們講到，義通過禮...
教學目標： 1、熟悉《論語》相關語句中出現的文言現象； 2、了解孔子眼中“義”的內涵。 教學重難點： 1、了解孔子關于“義”的言論是本課教學的重點； 2、對比理解“仁”和“義”的關系是本課的難點。 教學方法：講讀法。 課時安排：2課時 第一課時 一、回顧“仁”。 ...
不義而富且貴，于我如浮云 在探討語段內涵的過程中，解讀孔子的義利觀。 學習和掌握重點字匯。 鑒賞9、13則選文。 多媒體 一、導入新課： 自古以來，中華民族就有崇德尚義的傳統。人們把為了道義而不能推辭某種責任稱為“義不容辭”，把基于正義而產生的憤怒稱為“義憤?..