[教學目標]一、知識技能：1蓖ü場景及意象的把握感受詩作的主題意識。2苯柚抒情形象的把握來體會象征、托物言志手法在詩作中的表達作用。 二、過程方法：閱讀感受詩作的大致情意，分析思辨詩作的深層意蘊及表現藝術。 三、情感態度與價值觀;1蓖ü詩作感受詩人借助抒情意象所抒發的偉大情感，從而提...