教學目標 1.了解歌德在德國文學史以及世界文壇上的地位，了解他的代表作品和創作成就。 2．體會迷娘思念家鄉和追求美好世界的感情。賞析詩歌采用復沓疊唱結構技巧的妙處。 教學重點 領會詩歌的內涵，體會詩歌蘊涵的美好情感。 教學難點 體會復沓疊唱結構技巧的妙處。 教學步驟 一、課前準?..
《外國詩二首：帆當你老了》教案 《帆》 詩人以“帆”這個象征性的意象自比，寫出了在失望中追求，在追求中彷徨，在彷徨中抗爭的真實心境。 全詩三節 第一節： 一二句描繪出這么一幅圖景：在蔚藍色的水天合一的茫茫大海中，漂泊著一片閃耀著白光的孤帆。這幅圖景用的是冷色調?..
教案設計 迷娘曲 ［預設目標］ 一、知識目標： 能借助圖書館和多媒體網絡資源，了解歌德在德國文學史和世界文壇上的地位，了解他的創作成就，記住其代表作品。 二、?..
［教學目標］ 一、分析詩歌中“老虎”這個意象的特點，說說老虎身上具有的精神品質和象征意義。 二、在誦讀中體會老虎身上體現出的力之美，激發學生生活學習的斗志。 三、培養學生閱讀外國詩歌的興趣，領略?..
《外國詩二首（二）》教案 ［教學目標］ 一、知識技能 1蓖ü場景及意象的把握感受詩作的主題意識。 2苯柚抒情形象的把握來體會象征、托物言志手法在詩作中的表達作用。  ...
迷娘曲 ［教學目標］ 一、知識目標： 能借助圖書館和多媒體網絡資源，了解歌德在德國文學史和世界文壇上的地位，了解他的創作成就，記住其代表作品。 二、能力目標：  ...
考拉 【教學安排】 二課時。 【教學目標】 一、了解超現實主義、意象派詩歌流派及其對資本主義工業文明和都市文明弊端的反思與對抗。 二、理解詩中有關意象的象征意義及內涵。 &nbs...
［預設目標］ 一、知識目標： 能借助圖書館和多媒體網絡資源，了解歌德在德國文學史和世界文壇上的地位，了解他的創作成就，記住其代表作品。 二、能力目標： 1蹦茉詵錘此卸戀幕礎上理解詩歌，領會詩?..
[教學目標]一、知識技能：1蓖ü場景及意象的把握感受詩作的主題意識。2苯柚抒情形象的把握來體會象征、托物言志手法在詩作中的表達作用。 二、過程方法：閱讀感受詩作的大致情意，分析思辨詩作的深層意蘊及表現藝術。 三、情感態度與價值觀;1蓖ü詩作感受詩人借助抒情意象所抒發的偉大情感，從而提...
[教學目標]一、分析詩歌中“老虎”這個意象的特點，說說老虎身上具有的精神品質和象征意義。二、在誦讀中體會老虎身上體現出的力之美，激發學生生活學習的斗志。三、培養學生閱讀外國詩歌的興趣，領略外國詩歌的藝術魅力。四、通過和郭沫若譯本的比較閱讀，提高學生的鑒賞能力。 [教學設想]一、小組合作預習，威廉...