第一課千篇一律與千變萬化 【自學指導】 1．課文題目含義 “千篇一律”指藝術創作中的重復，“千變萬化”指藝術創作中的變化。“千篇一律與千變萬化”是說在時間的持續、空間的持續或時間、空間的綜合持續中，藝術創作的重復與變化。建筑是時空藝術，一個成功的建筑創作是重復與變...
【自讀導言】 牐1.領略課文表現出的中國文化藝術之美，理解作者揭示的藝術規律。 牐2.學習本文對事物嚴謹、辯證的分析，感知舉一反三、觸類旁通中體現出的廣闊視野與深厚積淀。 牐3.進一步強化對文章內容提要鉤玄、概括分析的能力。 牐牐ń饉擔...
教學目標］ 一、深入理解作者揭示的“千篇一律與千變萬化辯證統一”的藝術規律，體會博大精深的中國文化藝術之美。 二、學習作者舉一反三地說明抽象事理的方法以及深入淺出、明白曉暢的說明語言。 三、培養學生梳理思路和概括內容的能力。 ［教學重點與難點］ 一、體會...
教學設計思路 本教學設計是以學生課前查閱梁思成先生有關資料，檢索、了解一些建筑學、建筑史學知識為前提的。只有在學生把握了寫作背景之后，他們才能更深入地理解與把握文章的內涵。 本文是篇自讀課文，教師要給學生留出充分的自讀時間，只稍做點撥即可。要指導學生理清文章結構，歸納各段要點，此外，要組織學生...
教學目標］ 1．理解“千篇一律和千變萬化”對藝術的影響。 2．把握論說文嚴謹的特點。 ［教學重點難點］ 重點：把握說明的內容，探究論說文嚴謹的特點。 難點：探究論說文的嚴謹性。 ［教學過程］ ...
《千篇一律與千變萬化》教案設計 王屹宇 -------------------------------------------------------------------------------- 牐牎咀遠戀佳浴 牐1.領略課文表現出的中國文化藝術之美，理解作者揭示的藝術規律。 牐2.學習本文對事...
文／韓承金 ［導學新概念］ -ピ諞帳醮醋髦校許多藝術門類都有相通之處，比如書法、舞蹈、繪畫、戲劇、建筑在表現空間方面往往都注重虛和實的結合，而音樂、繪畫、建筑設計等也往往既要有重復，又要有變化，本文?..