《山居秋暝》 1、 首聯(lián)與詩(shī)題有什么聯(lián)系？ 明確：首聯(lián)緊扣詩(shī)題，點(diǎn)出了時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)。 2、“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”寫(xiě)出了什么樣的意境？ 明確：山雨初霽，萬(wàn)物為之一新，又是初秋的傍晚，空氣清新，景色美妙。給全詩(shī)創(chuàng)造了一個(gè)寂靜，清新，幽雅的環(huán)境。 &n...
《近體詩(shī)六首》課時(shí)計(jì)劃第1課時(shí)（總第29課時(shí)） 教學(xué)目的： 1、了解近體詩(shī)的有關(guān)知識(shí)。 2、體會(huì)詩(shī)歌意蘊(yùn)的特點(diǎn)、精妙的構(gòu)思和獨(dú)特風(fēng)格。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 理解詩(shī)人創(chuàng)作的獨(dú)特風(fēng)格。培養(yǎng)鑒賞能力。 教學(xué)方法：誦讀-討論-質(zhì)疑-答難-領(lǐng)悟。 課時(shí)安排：3課時(shí) 一、...
教案設(shè)計(jì) 一、唐詩(shī)的鼎盛到宋詩(shī)的繼承 “文必秦漢，詩(shī)必盛唐”，宋詩(shī)陷入了最冷落的命運(yùn)。 1奔蛞勾勒唐詩(shī)的繁盛景象。 （1）從詩(shī)歌體裁上（古體詩(shī)、格律詩(shī)）； （2...
版權(quán)所有抄襲必究（李先慧編寫(xiě)郵箱xysz158@126.com） 同步達(dá)標(biāo)第七課近體詩(shī)六首 一基礎(chǔ)知識(shí) 1下列不是對(duì)仗的一項(xiàng)是（） ...
草木 教學(xué)目的： 1．了解近體詩(shī)的有關(guān)知識(shí)。 2．培養(yǎng)學(xué)生在誦讀吟味中體會(huì)詩(shī)歌意蘊(yùn)的特點(diǎn)。 3．學(xué)習(xí)詩(shī)人精妙的構(gòu)思，理解詩(shī)人創(chuàng)作的獨(dú)特風(fēng)格。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1．重點(diǎn)：理解詩(shī)人創(chuàng)作的獨(dú)特風(fēng)格。 2．難點(diǎn)：培養(yǎng)鑒賞能力。 教學(xué)方法 1．?..
郭永樂(lè) ［教學(xué)要點(diǎn)］ 1、學(xué)習(xí)《石頭城》，體味寓情于景的手法。 2、學(xué)習(xí)《錦瑟》，鑒賞其哀怨的基調(diào)、迷離的意境、清麗的語(yǔ)言。 3、學(xué)習(xí)《書(shū)憤》，體會(huì)詩(shī)人歲月蹉跎、壯志未酬而又重新立誓報(bào)國(guó)的雙重情感。 ［教學(xué)過(guò)程］ 一、引導(dǎo)學(xué)生自讀《石頭城》 1...