教學目標 一、了解通訊的相關知識。 二、準確、迅速捕捉課文內的基本信息。 三、學習楊利偉的刻苦精神。 [教學重點]準確、迅速捕捉課文內的基本信息。 [教學課時]兩課時。 [教學過程]第一課時 一、導入。2003年10月15日，楊利偉搭乘中國自行研制的?..

英雄瀟灑走蒼穹 知識積累 1． 字音 （1）充沛（ｐèｉ）（2）綏中（ｓｕí）（3）磐石（ｐáｎ）（4）燒灼（ｚｈｕó）（5）默契（ｑì） （6） 負載（zài） 記載（zǎi） （7） 心率（lǜ） 率（shuài）領 挖空 2． 字形 （1） s...

一、設計說明 《英雄瀟灑走蒼穹》報道了“神舟”五號的飛天的盛況，以楊利偉瀟灑走蒼穹為主線，既寫了飛天、返回的情況，又寫出楊利偉這位“航天英雄”為了能“瀟灑”走蒼穹，付出的艱辛勞動。教學時一方面讓學生明白文章組織材料的技巧，另一方面讓學生在理解文章的基礎上理解英雄的瀟灑，就如同梅花香自苦寒來?..

教學目的： 一、了解人物通訊的寫法。 二、快速閱讀，篩選信息，歸納內容要點。 三、學習楊利偉執著堅毅的精神，培養英雄的氣質和真正的男子漢大英雄。 教學重點： 1、速讀訓練，概括內容要點。2、了解真英雄背后的艱辛。3培養英雄氣概、男子漢精神。 ...

［教學目標］ 一、了解通訊特別是人物通訊的相關知識，掌握人物通訊的寫法。 二、篩選并整合文中的信息，歸納概括內容要點。 三、學習楊利偉對科學真理的執著和刻苦鉆研的精神，樹立民族自豪感和責任感。 ［教學重點］ 篩選并整合文中的信息，歸納概括內容要點。 ...

教學目標 一、了解通訊的相關知識。 二、準確、迅速捕捉課文內的基本信息。 三、學習楊利偉的刻苦精神。 [教學重點]準確、迅速捕捉課文內的基本信息。 [教學課時]兩課時。 [教學過程]第一課時 一、導入。2003年10月15日，楊利偉搭乘中國自行研制的“神舟”五號飛船進入太?..

《英雄瀟灑走蒼穹》教學設計 教學目的： 一、了解通訊特別是人物通訊的相關知識，掌握人物通訊的寫法。 二、快速閱讀，篩選并整合文中的信息，歸納概括內容要點。 三、學習楊利偉對科學真理的執著和刻苦鉆研的精神，培養民族自豪感和責任感，樹立遠大理想。 教學重點： 通過速讀法，篩選并整合文中...

成立 馮春梅 劉程 閱讀文章，思考下列問題： 1、按照新聞的結構，給文章劃分層次。 2、文章為了突出人物形象，講述了楊利偉的一些事跡，請用簡潔的語言概括每件事。 3、從這些事跡上，我們可以感受到楊利偉身上具有怎樣的品質？你從中得到了?..